A. | 品紅擴(kuò)散 | B. | 移走硅原子構(gòu)成文字 | ||
C. | 分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn) | D. | 冰塊融化 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、品紅擴(kuò)散只是分子的運(yùn)動(dòng),間隔發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、移走硅原子形成“中國(guó)”文字的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、酚酞溶液與濃氨水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成了顯紅色的物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
D、冰塊融化只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)一定含有CO32- | |
B. | 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動(dòng)性順序 | |
C. | 采用加入過量的Cu(OH)2,可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4 | |
D. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨都是碳的單質(zhì),硬度都很大 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒后所得固體質(zhì)量大于鐵絲不符合質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同分離出柴油屬于物理變化 | |
D. | 鑒別氫氣和甲烷可分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學(xué)變化中一定會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學(xué)變化 | |
C. | 在化學(xué)變化中原子中的電子數(shù)不會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | 在任何變化中原子核都不會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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