在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時(shí)，
 
（選填“要”或“不要”）用到玻璃棒．
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液需要用玻璃棒攪拌進(jìn)行分析．
解答：解：在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時(shí)，需要玻璃棒攪拌加速氫氧化鈉的溶解．
故答案為：要．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握配制溶液的步驟，儀器，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算是解答此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）如圖吸附池內(nèi)的活性炭起
 
作用，經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水
 

純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為
 
；
（3）家庭生活中可以用
 
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”．這句話(huà)警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是
 
．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：
 
（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雪碧等飲料中常含的一種酸
 
（填名稱(chēng)），其形成的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年6月24日，中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破，神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接，這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家．
（1）為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，屬于化學(xué)研究對(duì)象的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B．制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料
C．航天員在地面進(jìn)行1 500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
（2）四氧化二氮（N2O4）是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一．
①?gòu)奈镔|(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看，四氧化二氮屬于
 
（填字母序號(hào)）．
A．單質(zhì)B．化合物
②在一定條件下，四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）屬于
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)相同，請(qǐng)從微觀的角度分析其原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖1裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量，發(fā)生裝置最好選用
 
收集裝置選用
 
；（填編號(hào)）寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)方程式是
 
試驗(yàn)后可回收重復(fù)使用的藥品是
 
．
（5）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是
 
．用圖2所示裝置替代E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品，由于失誤砝碼放在左盤(pán)，藥品放在右盤(pán)，天平平衡時(shí)，讀數(shù)為15.8g（1g以下用游碼），則實(shí)際所稱(chēng)量藥品的質(zhì)量為
 
；在量取液體藥品時(shí)，俯視讀數(shù)造成量取結(jié)果
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，能在同一溶液里大量共存的是（　　）
A、Na2SO4 Ba（OH）2   HCl
B、CuSO4  H2SO4  HNO3
C、FeCl3  NaOH   Ca（OH）2
D、K2SO4  NaOH  BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：
①氦氣
 
　　　　
②氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 

③2個(gè)硫酸根離子
 

④直接構(gòu)成氯化鈉的微粒
 

2012年4月16日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道：九家藥企14種膠囊均鉻超標(biāo)．鉻在17．人體內(nèi)蓄積具有致癌性．鉻元素相關(guān)信息如圖所示：
（1）鉻元素的核電荷數(shù)為
 

（2）Cr2O3中鉻元素的化合價(jià)為
 
，帶三個(gè)單位正電荷的鉻離子符號(hào)為
 

（3）“鉻中毒”中的鉻是指鉻
 
（填“分子”或“單質(zhì)”或“元素”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有7g  Fe與FeO的混合固體粉末，其中Fe%=80%，將足量稀硫酸投入該混合固體粉末中，固體完全溶解[已知：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O]，生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為（　�。�
A、30.4gB、15.2g
C、19gD、14.8g

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