13．生活中處處有化學，下列有關化學觀念的敘述正確的是（　�。�
A．從蔬菜中吸收的維生素多數(shù)在人體內(nèi)不能被合成
B．玻璃很容易被打碎，所以玻璃的硬度很小
C．平常下的雨水都是酸性的，所以都是酸雨
D．蔗糖和麥芽糖的化學式[C12H22O11]相同，所以它們應該是同種物質(zhì)

分析 A、根據(jù)多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成分析；
B、根據(jù)玻璃的區(qū)分物質(zhì)硬度的標準分析；
C、根據(jù)酸雨的概念進行分析判斷；
D、依據(jù)蔗糖和麥芽糖是二糖互為同分異構體分析；

解答 解：A、多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，靠從外界攝取，故說法正確；
B、容易被打碎不一定就是硬度小的，玻璃的硬度較大，故說法錯誤；
C、酸雨是pH小于5.6的雨水，由于二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，正常雨水也呈酸性，故選項說法錯誤；
D、蔗糖和麥芽糖是二糖互為同分異構體，化學式雖相同，但分子的結構不同，故說法錯誤；
故選：A

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行，側重于化學知識與生活的聯(lián)系的考查，屬于考試的熱點問題，注意知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式，下列解釋中錯誤的是（　�。�
A．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同
D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對下列物質(zhì)的歸類正確的是（　　）
A．鹽酸、冰水共存物--混合物B．水、干冰--單質(zhì)
C．塑料、合成橡膠--有機合成材料D．純堿、燒堿--堿

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學符號填寫：
（1）氖氣Ne
（2）4個鈉離子4Na+
（3）水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．碳酸鈉和氯化鈉的混合物22.3g，加入75.1g的水完全溶解，再加入111g的氯化鈣溶液恰好完全反應，過濾得到198.4g的濾液．已知：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
求：（1）生成碳酸鈣的質(zhì)量為10g；
（2）氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．NaClB．H2CO3C．NaOHD．CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．有A、B、C三種金屬，把A和B分別放入稀鹽酸中，A溶解并產(chǎn)生氫氣，B不反應；如果把B和C分別放入硝酸銀溶液中，B表面有銀析出，而C沒有變化．則這三種金屬的活動性由強到弱的是（　�。�
A．B＞C＞AB．C＞B＞AC．A＞B＞CD．C＞A＞B

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．某興趣小組為探究Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設計下列實驗，可以達到實驗目的組合是（　　）
A．①②B．②④C．④⑤D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某校實驗室僅提供了以下實驗藥品：鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液．該校九年級化學研究性學習小組的同學們?yōu)榱颂骄夸\、銅、鎂、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸銀溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；③將金屬片A放入到溶液B中．
（1）實驗①的現(xiàn)象是鎂片與稀鹽酸反應比鋅片與稀鹽酸反應劇烈；
（2）實驗②中發(fā)生反應的化學方程式是Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；實驗③中的金屬片A是Cu，溶液B是稀鹽酸．

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