分離氯化鉀、氯化銅、碳酸鈣的混合物，在不引入新雜質(zhì)的條件下，可以依次加入的一組試劑是
A．水、氫氧化鈉、鹽酸B．水、氫氧化鉀、鹽酸
C．氫氧化鉀、鹽酸、水D．鹽酸、水、氫氧化鈉
B
根據(jù)碳酸鈣不溶于水，氯化鉀和氯化銅都溶于水，可用過濾的方法先分離出碳酸鈣；要將氯化鉀和氯化銅分離，可以先用氫氧化鉀將氯化銅轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來，（不能用氫氧化鈉，因為氫氧化鈉與氯化銅反應生成氯化鈉，引入了新雜質(zhì)）然后再加鹽酸將過濾出的氫氧化銅轉(zhuǎn)化為氯化銅，蒸發(fā)氯化鉀溶液氯化鉀就可以結(jié)晶析出；
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能一次性鑒別澄清石灰水、稀鹽酸和食鹽溶液的試劑是
A．稀硫酸B．碳酸鈉溶液C．硝酸銀溶液D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是   　           
A．用干燥的藍色石蕊試紙區(qū)分氧氣和二氧化碳B．用稀鹽酸檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)
C．用肥皂水能區(qū)分硬水與軟水D．用灼燒的方法區(qū)分鐵粉與碳粉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（2012·德陽）下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、C、D、E為化合物，A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料，D是使地球產(chǎn)生溫室效應的一種氣體，丙是生產(chǎn)生活中占據(jù)主導地位的金屬。（圖中部分生成物已略去）

請回答：
（1）B中陰離子的化學符號是            。
（2）寫出A受熱分解的化學方程式              。
（3）在C生成甲和乙的化學反應中，所得甲乙兩種氣體的體積比是           。
（4）寫出E與CO反應生成D和丙的化學方程式               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、（NH4）2SO4、Fe2O3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）。
 
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫下列空白：
（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學式）          ；
（2）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學式）       ；
（3）溶液E中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學式）                ；
（4）寫出實驗過程④中發(fā)生的化學反應方程式                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

不能有效去除雜質(zhì)的方法是
 
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
除雜所用試劑和方法
A
CO（CO2）
通過氫氧化鈉溶液洗氣瓶，再用濃硫酸干燥
B
NaCl（泥沙）
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C
Cu（CuO）
加入過量稀硫酸，充分反應后，過濾
D
NaOH（Na2CO3）
加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（3分）今有三瓶氣體，分別是氧氣、氮氣和空氣，請你用實驗的方法把它們區(qū)別開來，寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（3分）（2012?寧夏）下表某同學對一些知識的歸納總結(jié)，其中有錯誤的是（　�。�
 
物質(zhì)名稱
相同點
不同點
A
金剛石與石墨
常溫下化學性質(zhì)不活潑
原子排列方式不同，用途不同
B
不銹鋼與焊錫
都是合金
主要成分和性質(zhì)不同
C
濃硫酸和濃鹽酸
都是化合物
濃硫酸有吸水性，濃鹽酸易揮發(fā)
D
棉花和羊毛
都屬于天然纖維
燃燒現(xiàn)象不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某工廠排出的廢水含有pH<7,并含有較多的Cu2+，它們對人體和農(nóng)作物都有害從環(huán)保和回收的角度考慮，切合實際的廢水處理方案是加入（    ） 
A．食鹽和鹽酸B．硫酸鈉和氯化鎂
C．生石灰和鐵粉D．石灰石和銀

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