科目:初中化學 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學:第8、9章測試卷 題型:選擇填充題
隨著社會的發(fā)展,人們越來越關注自身健康與生存環(huán)境,下列做法合理可行的是
A. 食用適量海帶,以預防缺碘性疾病 B. 用甲醛溶液浸泡海產品,以延長保鮮時間
C. 將廢舊電池深埋處理,以減少水土污染 D. 將廢水排入大海,以減少污染
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:信息分析題
水是“生命之源”。釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。
(1)某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水,加肥皂水報蕩,產生了大量泡沫。則該海水屬于____(填“硬水”或“軟水”)。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的有____(填字母序號)。
A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔
(3)河水同海水一樣也不能直接飲用,要經過凈化才能成為飲用水。自來水廠凈化水采取的操作方法有____(填字母序號)。
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.蒸餾
(4)電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氫氣的試管是____(填“A”或“B)。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題
下列有關的敘述正確的是( )
A. 硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的化合價為﹣3價
B. 在原子里質子數等于中子數
C. 氫氣中氫元素的化合價為+1價
D. 在化學變化中,原子不能再分,它是化學變化中的最小粒子
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題
下列選項中關于水的說法正確的是( )
A. 生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化
B. 液態(tài)水轉化為水蒸氣,水分子體積增大
C. 電解水得到的氫氣和氧氣質量比約為2:1
D. 保持水的化學性質的最小粒子是水分子
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第一單元 走進化學世界 單元清檢測 題型:選擇填充題
某學生測定下列數據合理的是( )
A. 用100 mL量筒量取7.5 mL液體 B. 用溫度計測得體溫為37.52 ℃
C. 用托盤天平稱得某食鹽樣品的質量為15.6 g D. 用燒杯量取200.0 mL鹽酸
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科目:初中化學 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學:第2章測試卷 題型:信息分析題
根據下列化學反應的文字表達式填空:
①碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳;②硫+氧氣二氧化硫;③二氧化碳+水→碳酸;
④甲烷+氧氣二氧化碳+水。
上述反應屬于分解反應的是____(填序號,下同),屬于化合反應的是____,既屬于化合反應又屬于氧化反應的是____。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(課題1、課題2) 題型:選擇填充題
如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程,其中需要糾正的是( )
A. 氣密性檢查 B. 添加試劑
C. 制取并收集氣體 D. 氣體驗滿
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