結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題（本題的所有夾持儀器均已省略）


①圖中儀器a的名稱：          。
②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的裝置組合是　     （填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　               ．
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是       。（填編號(hào)）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                     ．
（1）錐形瓶    
（2）AH或CH，    2H2O22H2O+O2↑
（3）D       CaCO3+2HCl→CaC12+H2O+CO2↑

試題分析：②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，屬于固液體常溫下的反應(yīng)，故選A作為發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣答，可用向上排空氣法收集，難溶于水，可用排水法收集；
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是D，該裝置可把固體放在隔板上，要反應(yīng)時(shí)，打開止水夾，反應(yīng)進(jìn)行，不需要反應(yīng)時(shí)，關(guān)閉止水夾，液體與固體分離，反應(yīng)停止。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ________ ②_________③_________
（2）若用A裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢查：把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中，________________ ，若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________________ ，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先 ________________后 __________________。 
（3）同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)。氣體的發(fā)生裝置如下圖所示。

A、此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是___________________；
B、 此裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容：
儀器名稱
分液漏斗
小試管
大試管
裝置內(nèi)的藥品
①________
②_________
紫色石蕊試液
大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
現(xiàn)象 ③__________________化學(xué)方程式④_____________
（4） 同學(xué)們探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)后的裝置如右圖（Ⅰ）所示。
改后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                      。
（5） 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（ ）
A．用①③制取氧氣B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧氣D．用①⑤制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答。

（1）儀器名稱：a          ；b          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣，從圖一中選擇裝置，正確的連接順序?yàn)?u>          （用字母表示）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。
（3）某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕           （填“①”或“②”或“③”）。

（4）用圖一中的C裝置收集CO2，驗(yàn)滿的方法是                         。
（5）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取0.05mol CO2，同時(shí)生成氯化鈣多少克？             （根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的步驟是
A．研磨氯酸鉀固體B．排水法收集氧氣
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物D．混合氯酸鉀和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂
B．雙氧水中加入二氧化錳，產(chǎn)生大量氣泡和白煙
C．硫粉在空氣中燃燒，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是反應(yīng)速率         ，生成氧氣的量         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí)常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí)，加入藥品之前一定要先檢驗(yàn)                       。
（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。
①各裝置的正確連接順序是（填裝置序號(hào)）                。
②產(chǎn)生CO2氣體的化學(xué)方程式為                               。
③C裝置的作用是                               。
④檢驗(yàn)集氣瓶中是不是CO2氣體的方法                                    。
（3）同學(xué)甲為驗(yàn)證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)，且CaCl2溶液呈中性），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸。你是否同意該方案？簡(jiǎn)述理由。                                                。
（4）將少量CO2氣體通入盛有足量Ca(OH)2溶液的廣口瓶中，瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)       （填寫下列各項(xiàng)序號(hào)）。
A．增大B．減小C．不變D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，不正確的是（   ）
A．木炭在氧氣中燃燒—發(fā)出白光B．鎂條在空氣中燃燒­—產(chǎn)生白煙
C．硫在空氣中燃燒—產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒—火星四射

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