比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
| A. | 生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬 |
| B. | 燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 |
| C. | 金剛石很硬,故石墨也很硬 |
| D. | 氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多 |
合金與合金的性質(zhì);常見堿的特性和用途;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途. | |
專題: | 物質(zhì)的分類;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;金屬與金屬材料;常見的堿 堿的通性. |
分析: | 生鐵是鐵碳合金,黃銅是由銅和鋅的合金,合金的硬度一般比其組分中任一金屬的硬度大;根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉屬于鹽;石墨很軟;氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行解答. |
解答: | 解:A、生鐵是鐵碳合金,黃銅是由銅和鋅的合金;合金的硬度一般比其組分中任一金屬的硬度大,故A說法正確; B、純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉屬于鹽,故B錯誤; C、金剛石雖很硬,但石墨卻很軟,故C錯誤; D、氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能用于治療胃酸過多,故D錯誤; 故選A |
點(diǎn)評: | 本題考查化學(xué)中的常用的思維方法﹣﹣推理,屬于易錯題型,推理法是重要的思維方法,根據(jù)已有的知識,推測未知的領(lǐng)域,要細(xì)心,符合事實(shí)、規(guī)律,不要盲目推理. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
① ② ③ ④
A.①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 B.②將銅片放入硝酸銀溶液中
C.③木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒 D.④電解水生成兩種氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是
A、X>Y>Z B、Z>Y>X C、Y>X、Y>Z D、X>Y、Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)符號書寫正確的是( )
| A. | 兩個水分子﹣2H2O | B. | 氯化鋁﹣AlCl |
| C. | 兩個氯原﹣Cl2 | D. | 正二價的銅元素﹣Cu2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象,下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是( )
| A. | 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈 |
| B. | 鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅,是因?yàn)楦艚^了氧氣 |
| C. | 用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕?/p> |
| D. | 圖書館內(nèi)圖書著火,立即用水基型滅火器滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律,我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問題:
(1)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O2=2CO2+3H2O(反應(yīng)條件已略去),則X的化學(xué)式為 C2H4 .
(2)在催化劑并加熱的條件下,A與B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖所下所示:
①下列說法正確的是 (填序號).
a、該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
b、4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物
c、反應(yīng)前后,氮元素化合價升高
d、化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,而原子不能
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年南充市成為四川省空氣質(zhì)量重點(diǎn)監(jiān)測城市,PM2.5是監(jiān)測指標(biāo)之一,PM2.5是大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒,下列做法不會增大PM2.5監(jiān)測結(jié)果的是( )
| A. | 汽車排放尾氣 | B. | 工廠排放煙塵 | C. | 太陽能發(fā)電 | D. | 露天焚燒垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是( 。
| A. | 用稀硫酸除去鐵銹 | B. | 用氫氣作燃料 |
| C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用干冰人工降雨 |
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