100多種元素能合理地組成龐大數(shù)量的物質(zhì),應(yīng)用于我們的日常生活之中。用表中的元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),回答下列問(wèn)題:

元素名稱

元素符號(hào)

C

O

S

Cl

Na

Ca

 

(1)請(qǐng)用物質(zhì)名稱或化學(xué)式填寫:固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的氧化物是 ,會(huì)造成酸雨的主要物質(zhì)是 能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的氣體

(2)光彩奪目的焰火離不開多種元素的焰色反應(yīng),表中鈉元素的火焰呈 色。

(3)自來(lái)水廠應(yīng)用活性炭、氯氣等物質(zhì)對(duì)水進(jìn)行加工處理,其中活性炭起 作用,氯氣的作用是 。

 

(1)CO2 二氧化碳 SO2 二氧化硫 CO 一氧化碳

2

3吸附 消毒殺菌

【解析】

試題分析:干冰升華時(shí)要吸收大量的熱,從而使周圍的溫度降低,可用于人工降雨,制冷劑以及制造舞臺(tái)效果等,化學(xué)式為:CO2 二氧化碳;煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等污染物。溶于水,當(dāng)溶解在雨水中時(shí),就形成了酸雨;能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的氣體CO 一氧化碳

光彩奪目的焰火離不開多種元素的焰色反應(yīng),表中鈉元素的火焰呈黃色

活性炭具有吸附性,能將顏色、異味的顆粒吸附在它表面,從而使顏色、異味消失,廣泛用于水的凈化等,故自來(lái)水廠應(yīng)用活性炭、氯氣等物質(zhì)對(duì)水進(jìn)行加工處理,其中活性炭起作用,氯氣的作用是消毒殺菌

考點(diǎn):常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及用途

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于元素的敘述中,正確的是( )

A.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素

B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同

C.元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)

D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。為了測(cè)定該樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)將100g鹽酸等分5次加到35g此樣品中,得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像。

 

次數(shù)

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量(g)

30

a

15

 

(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(2)第3次加入鹽酸后,a為 g

(3)反應(yīng)共產(chǎn)生0.2mol CO2求加入鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體

A.分子間增大 B.分子個(gè)數(shù)增多 C.分子質(zhì)量增大 D.分子體積增大

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離,并測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

根據(jù)流程圖回答:

(1)沉淀B化學(xué)式是 ,試劑甲是 ,濾液C中溶質(zhì)成分有 。

(2)步驟加入Na2CO3溶液后,分離出沉淀B的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 。

(3)根據(jù)以上方案得到NaCl固體測(cè)定含有雜質(zhì),同學(xué)們通過(guò)分析后對(duì)上述方案作出改進(jìn):

在步驟濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前,先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,既能除去所含雜質(zhì),又能有效防止新雜質(zhì)的引入,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)為測(cè)定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們分別提出了如下兩個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)定方案。

方案1:稱量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質(zhì)量,并進(jìn)行計(jì)算;

方案2:稱量混合物A的總質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量,并進(jìn)行計(jì)算。

請(qǐng)你判斷:上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是 (填:“方案1”或“方案2”)。理由是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示,有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.a(chǎn)是有機(jī)物,c、d是無(wú)機(jī)物

B.點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn) a的純度,防止爆炸

C.化學(xué)反應(yīng)前后,分子、原子的種類保持不變

D.化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A.改良酸性土壤常使用氫氧化鈣

B.工業(yè)上利用氫氣還原性冶煉鎢、鉬等金屬

C.農(nóng)業(yè)上常用食鹽配制波爾多液

D.農(nóng)業(yè)上常用草木灰(主要含碳酸鉀)作鉀肥

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市九年級(jí)基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走進(jìn)社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問(wèn)題:

(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致。在被咬的皮膚上涂上少許下列生活用品的 ,痛癢便會(huì)消失。

A、香油 B、肥皂水 C、純堿水 D、糖水

(2)液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂。若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

A.將植物油與水混合形成溶液

B.氣體、液體、固體均可作溶質(zhì)

C.配制溶液時(shí)攪拌可增大溶質(zhì)的溶解度

D.將10%的氫氧化鉀溶液倒出一半,剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)為5%

 

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