用CO2和X可合成尿素[CO(NH2)2]：CO2＋2X CO(NH2)2＋H2O。下列說(shuō)法正確的是

A. X中含有氧元素 B. 尿素中C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)之比為1∶1∶1∶2

C. X的相對(duì)分子質(zhì)量是34 D. 參加反應(yīng)的CO2與X的質(zhì)量比是22∶17

D 【解析】化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)后有C、2O、2N、6H，反應(yīng)前（X除外）有C、2O、，故2X中有2N、6H，X的化學(xué)式為NH3。A. X中含有氫元素、氮元素，錯(cuò)誤；B. 尿素中C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)之比為1∶1∶2∶4，錯(cuò)誤；C. X的相對(duì)分子質(zhì)量是14+1×3=17，錯(cuò)誤；D. 參加反應(yīng)的CO2與X的質(zhì)量比是44：（2×17）=22∶17，正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加。

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是①_____(水除外)；

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是②_____；

小組同學(xué)將C中液體過(guò)濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：

【猜想假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2

猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl

【討論交流】通過(guò)認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了猜想三不合理，他們的理由是③_____；

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成。

乙同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成。

【評(píng)價(jià)交流】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)④____(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)⑤__________(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論，你的理由是⑥___________。

【歸納總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以得出：在確定溶液可能存在的離子時(shí)，如果待測(cè)溶液中含有與待測(cè)離子性質(zhì)相似的離子，在試劑選擇上應(yīng)從⑦_(dá)_____________角度選擇試劑。

碳酸鈉 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 稀鹽酸與碳酸鈉能反應(yīng)，A試管中碳酸鈉有剩余說(shuō)明稀鹽酸不存在 不能 能 鈣離子與碳酸根離子作用有碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生不能，鈣離子與氯離子不反應(yīng)，滴加氫氧化鈣有白色沉淀產(chǎn)生說(shuō)明濾液中含有碳酸根離子，碳酸根離子與鈣離子不能共存，從而說(shuō)明猜想一成立 離子性質(zhì)的不同點(diǎn)的 【解析】（1）將混合液體倒入C燒杯中，沉淀明顯增加，說(shuō)明A試管中有碳酸鈉剩...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

120
 

90
 

6
 

5
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

86
 

108
 

22
 

a
 

A. 表中“a”值為10 B. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng) D. 反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15 : l

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律得到a為5g，因?yàn)槠滟|(zhì)量沒(méi)有變化可能為催化劑也可能是雜質(zhì)；因?yàn)閮煞N物質(zhì)增多一種物質(zhì)減少，故為分解反應(yīng)，反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為9 : 8；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖甲，滴加適量食鹽水，關(guān)閉活塞。容器內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間變化如圖乙：

（1）實(shí)驗(yàn)中鐵絲表面出現(xiàn)________________色物質(zhì)。

（2）錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是________________

紅褐 鐵絲生銹消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣 【解析】（1）鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時(shí)接觸。當(dāng)鐵絲與氧氣、食鹽水接觸時(shí)加快生銹速度，鐵銹是紅褐色固體。（2）由于鐵絲生銹消耗了錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣，氣體減少，壓強(qiáng)減小。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 高爐煉鐵中所需高溫和CO生成都與焦炭有關(guān)

B. 飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C. 合金的硬度一般比各成分金屬大，熔點(diǎn)一般比各成分金屬低

D. 把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

AC 【解析】A. 高爐煉鐵中的反應(yīng)：C+O2CO2 ，CO2+C2CO，故所需高溫和CO生成都與焦炭有關(guān)，正確；B. 當(dāng)溫度改變，溶解度增大時(shí)，飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯(cuò)誤；C. 金屬制成合金后，硬度變大，熔點(diǎn)降低，正確；D. 把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中，火焰熄滅，說(shuō)明該氣體不支持燃燒，不一定是二氧化碳，錯(cuò)誤。故選AC。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作錯(cuò)誤的是(　　)

A. 如圖：檢查氣密性

B. 如圖：制取

C. 如圖：收集

D. 如圖：驗(yàn)滿

C 【解析】A、檢查裝置的氣密性，用手握住試管的外壁，觀察放入水中的導(dǎo)氣管口有無(wú)氣泡冒出，正確。B、制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液常溫型，正確；C、收集二氧化碳用向上排空氣法，導(dǎo)氣管伸進(jìn)試管中，快接近試管底部，錯(cuò)誤；D、二氧化碳的驗(yàn)滿：將燃燒的木條放在集氣瓶的瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明收集滿了二氧化碳，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市大豐亭湖區(qū)2018屆九年級(jí)4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

下圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。

（1） 認(rèn)識(shí)階梯甲

① 階梯上的5種物質(zhì)中，Na2CO3俗名純堿，在物質(zhì)的分類上屬于___。（填“酸”或“堿”或“鹽”）

② 攀登過(guò)程中，Na2CO3與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2） 搭建階梯乙

請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，排在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。從高到低的順序________________________________。

（3） 探究獎(jiǎng)杯與階梯甲 、階梯乙

為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)，甲乙兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①甲同學(xué)關(guān)閉K，通入二氧化碳 ，A、B中均無(wú)明顯變化。A中盛放_(tái)_____溶液。

②甲同學(xué)打開(kāi)K，繼續(xù)通入二氧化碳。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。 此步實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳______________。

③乙同學(xué)認(rèn)為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。于是乙同學(xué)用洗滌干凈的上述裝置重新實(shí)驗(yàn)，分別量取50 mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500 mL二氧化碳，A、B中均無(wú)明顯變化。此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是 ____________________________。

（4）共享物質(zhì)、重塑階梯

階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換，也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則這兩種物質(zhì)是________（任寫(xiě)一組即可）。

鹽 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+ 2NaOH 復(fù)分解 NaOH、HCl、Fe、O2 NaOH CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O 驗(yàn)證CO2 與Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng) 關(guān)閉K時(shí)，B中的溶液無(wú)明顯變化，通入的CO2氣體體積遠(yuǎn)大于A中溶液的體積，說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 Mg與Fe（HCl與H2SO4） 合理答案均可給分 【解析】本題考查了物質(zhì)的鑒別、推斷...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市大豐亭湖區(qū)2018屆九年級(jí)4月一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于物理變化的是（   ）

A. 葡萄釀酒 B. 海水曬鹽 C. 粉塵爆炸 D. 煙花燃燒

B 【解析】A、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、海水曬鹽過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、粉塵爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、煙花燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省招生考試模擬試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”宣傳主題是“廢水”。3月22日-28日是中國(guó)水周，宣傳主題是“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制”。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水 B. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的

C. 工業(yè)廢水和生活污水達(dá)標(biāo)后再排放 D. 海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問(wèn)題

C 【解析】A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，錯(cuò)誤；B. 淡水資源是有限的，我們要節(jié)約用水，錯(cuò)誤；C. 工業(yè)廢水和生活污水達(dá)標(biāo)后再排放，以防污染水資源，正確；D. 海洋有一定的自凈能力，當(dāng)超過(guò)海洋的自凈能力時(shí)，也能造成污染，錯(cuò)誤。故選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案