科學(xué)家用單個(gè)分子制戚的“納米車(chē)”能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放,殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 分子是由原子構(gòu)成的

B. 分子之間有間隙

C. 分子是肉眼不能夠直接看見(jiàn)的

D. 分子在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對(duì)“化學(xué)與生活、環(huán)境”的認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是

A. 催化處理尾氣,減輕空氣污染 B. 采用碳捕集技術(shù),實(shí)現(xiàn)碳的循環(huán)

C. 加大燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng) D. 使用可降解塑料,減少白色污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組是

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

CaO(CaCO3)

溶解、過(guò)濾、結(jié)晶

B

Cu(CuO)

過(guò)量稀鹽酸

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CuSO4(H2SO4)

適量氫氧化鈉溶液

過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

CO2(CO)

氧氣

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

判斷下列大小或強(qiáng)弱關(guān)系,并用“<”、“>”或“=”填空。

⑴ 溶解度:40℃的氫氧化鈣______20℃的氫氧化鈣

⑵ 熱穩(wěn)定性:碳酸鈣______碳酸氫銨;

⑶ 相對(duì)分子質(zhì)量:油脂______蛋白質(zhì)

⑷ 熱值:氫氣______甲烷

⑸ pH:ω=10%的氯化鈉溶液______ω=3%的苛性鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是

A. K+、SO42-、NH4+ B. K+、Cu2+、NO3-

C. Cl-、Na+、CO32- D. Ca2+、CO32-、Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式不完全一致的是

A. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH B. 碳酸氫鈉、蘇打、NaHCO3

C. 氧化鈣、生石灰、CaO D. 二氧化碳固體、干冰、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:流程題

我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要原理是:

Ⅰ.向濃氨水中通入足量的CO2,使氨氣、水和CO2發(fā)生化合反應(yīng)而生成NH4HCO3溶液;

Ⅱ.向所得溶液中加入食鹽細(xì)粒,充分?jǐn)嚢,?huì)析出溶解度較小的小蘇打固體并得到化肥溶液;

Ⅲ.加熱析出的固體制取純堿。

此法經(jīng)過(guò)調(diào)整并應(yīng)用于化工產(chǎn)業(yè),某化工企業(yè)的工藝流程示意圖如下,請(qǐng)完成下列填空:

(1)“聯(lián)合制堿法”原理Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是______。

(2)在如圖所示的流程中,先加過(guò)量的Ca(OH)2溶液是為了除去______離子(寫(xiě)符號(hào)),再加入A溶液的化學(xué)式是______,兩種溶液加入的先后順序能否顛倒?說(shuō)明理由______。

(3)“操作1”需用的玻璃儀器有______,“氨化溶液”后,溶液的pH______7(填“大于”、“小于”或“等于”),從而有利于吸收“氣體B”。

(4)該工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為_(kāi)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市橋西區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:填空題

25℃時(shí),向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中,分別加入等量的水,充分溶解后,甲、乙還有剩余,丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中,甲沒(méi)有明顯變化,乙全部溶解,丙有固體析出。如圖1所示。請(qǐng)回答:

(1)燒杯里的三個(gè)試管中,_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

(2)圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(選填“a”、“b”或“c”)。

(3)t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,水的質(zhì)量最少的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱平房區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期一?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 為防止面粉廠發(fā)生爆炸,要有良好的通風(fēng)設(shè)備和靜電消除設(shè)備

B. 實(shí)驗(yàn)中眼睛里不小心濺入氫氧化鈉溶液,要立即用水沖洗,邊洗邊揉眼睛

C. 波義耳發(fā)現(xiàn)的酸堿指示劑可用來(lái)檢測(cè)溶液的酸堿度

D. 侯德榜為燒堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)

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