20．下列氣體不能用氫氧化鈉干燥的是（　　）
①H2、②O2、③CO2、④HCl、⑤SO2、⑥CO．
A．①②③B．③④⑤C．④⑤D．③④⑤⑥

分析 氫氧化鈉固體易吸水，可以用作干燥劑，所干燥的氣體不能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應(yīng)，酸性氧化物和酸性氣體都能和氫氧化鈉反應(yīng)．

解答 解：①H2、②O2、⑥CO都不與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，都可以用氫氧化鈉來干燥．
③CO2、④HCl、⑤SO2都能與氫氧化鈉反應(yīng)生成，都不可以用氫氧化鈉來干燥．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握干燥劑在干燥氣體時所干燥的氣體不能與干燥劑發(fā)生化學反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學方程式，書寫正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2OB．Fe2O3+H2SO4═FeSO4+H2O
C．Zn+2HCl═Zn（NO3）2+H2↑D．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．圖中“”和“”分別表示氧原子和氫原子，其中能保持水的化學性質(zhì)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）煤塊燃燒時，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與氧氣充分接觸．
（2）自今年起，我們冬季取暖2噸以下燃煤鍋爐全部關(guān)閉，這樣有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的排放，這些氣體中會引起溫室效應(yīng)的是二氧化碳；造成酸雨的是二氧化硫．
（3）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是A
A．少用一次性的木筷            B．焚燒小區(qū)垃圾
C．大力發(fā)展火力發(fā)電            D．禁止使用私家車出行．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．氫氧化鈉固體露置在空氣中會吸收水蒸氣而潮解．還易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)，發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，因此，氫氧化鈉應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖圖象中與選項中的表述相對應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．
恒溫下，將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水
B．
用水稀釋濃硫酸
C．
向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液
D．
人在不斷喝水時，胃液pH的變化情況

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．用括號內(nèi)試劑不能一次性將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是（　�。�
A．固體：NaOH、NH4NO3、NaCl                 （水）
B．液體：稀鹽酸、H2O、Ca（OH）2溶液            （紫色石蕊試液）
C．固體：ZnSO4、CaCO3、KCl                   （水）
D．液體：Ba（NO3）2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液  （稀硫酸）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應(yīng)條件略去），試回答下列問題：
（1）D、G的化學方程式為：CaCO3、CO．
（2）反應(yīng)①的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
（3）反應(yīng)①-⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（4）圖中標出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．右側(cè)是普通干電池內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)圖，按要求回答下列問題．

（1）石墨的化學符號為C，用碳棒做電極是由于石墨具有導電性的性質(zhì)
（2）標出氯化銨（化學式為NH4Cl）中氮元素的化合價．
（3）廢舊干電池中可回收再利用的金屬單質(zhì)有銅、鋅．
（4）已知二氧化錳不具有可燃性，在空氣中灼燒二氧化錳和炭黑的混合物可除去炭黑，得到比較純凈的二氧化錳，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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同步練習冊答案