1．若4.8g鋅和鎂的混合物與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則所得溶液的質(zhì)量可能是（　�。�
A．104.5gB．104.8gC．104.4gD．104.7g

分析 鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：設(shè)4.8g固體都是鋅或鎂時(shí)生成氫氣的質(zhì)量分別為x、y，
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
65              2
4.8g            x
$\frac{65}{4.8g}$=$\frac{2}{x}$
x=0.15g   溶液質(zhì)量為：100g+4.8-0.15g=104.65g
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，
24                            2
4.8g                          y
$\frac{24}{2}$=$\frac{4.8g}{y}$
y=0.4g   溶液質(zhì)量為：100g+4.8g-0.4g=104.4g
由于金屬是鋅和鎂的混合物，所以所得溶液的質(zhì)量可能是104.5g，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．從分子、原子的角度分析，下列解釋正確的是（　�。�
A．氫氣液化體積變小-分子體積改變
B．二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒-原子排列方式不同
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D．金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟-分子構(gòu)成不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙、丙、丁四種溶液中，分別含有 Ba2+、Mg2+、Na+、H+、OH-、Cl-、CO32-、SO42中的一種陽離子和一種陰離子，為確定四溶液中分別含有哪種陽離子或陰離子，進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：將甲溶液分別與其他三種溶液混合，都觀察到白色沉淀生成；將乙、丁溶液混合，有氣泡產(chǎn)生；向丙溶液中滴入硝酸銀溶液，可明顯觀察到白色沉淀，加稀硝酸后，沉淀不消失．分析實(shí)驗(yàn)得到的以下結(jié)論，不正確的是（　�。�
A．甲溶液中一定含有鋇離子B．乙溶液中可能含有硫酸根離子
C．丙溶液中一定含有氯離子D．丁溶液中一定含有鈉離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是小忻同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等儀器忽略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)．

（1）請(qǐng)補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管．
（2）打開止水夾K1，檢查氣密性．加入藥品開始實(shí)驗(yàn)．當(dāng)觀察到裝置D中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．可確定裝置C收集滿CO2．
（3）當(dāng)裝置C中收集滿CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器B中5mL濃Ba（OH）2溶液壓入裝置C中，觀察到的現(xiàn)象是D內(nèi)的紫色石蕊試液會(huì)被壓入到C中，形成紫色噴泉．
（4）小易同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)用此裝置收集到的氣體不夠純凈，你認(rèn)為應(yīng)該將氣體先通過怎樣的處理再通入C裝置，用于除去雜質(zhì)，你的方法是：氣體先通過濃硫酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋：
（1）將NaOH溶液滴在干燥的pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，便可粗略測(cè)定NaOH溶液的酸堿度．
（2）用一種試劑分別與食鹽水、Ca（OH）2溶液、稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來，這種鹽溶液可以是Na2CO3溶液．
（3）不能服用NaOH治療胃酸過多，原因是NaOH具有腐蝕性．
（4）硫酸和鹽酸都是酸，但稀硫酸能和氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀鹽酸不能，原因是它們所含的酸根離子不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)變化中可能伴隨一些現(xiàn)象．對(duì)下列化學(xué)變化的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒冒出大量白色煙霧
B．生石灰放入盛水的燒杯中，感到燒杯外壁發(fā)燙
C．銅放入稀鹽酸中觀察到大量氣泡
D．鐵絲在純氧中燃燒生成黑色的四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國海洋中含有非常豐富的鎂資源．從海水中提取鎂的流程如下：
海水中的氯化鎂$→_{過濾}^{加熟石灰}$氫氧化鎂$→_{蒸發(fā)結(jié)晶}^{鹽酸}$MgCl2$\stackrel{通電}{→}$Mg
（1）整個(gè)流程中共涉及2個(gè)基本反應(yīng)類型．寫出上述流程中由氯化鎂得到金屬鎂的化學(xué)方程式．
（2）金屬鎂是一種比較活潑的金屬．如鎂在二氧化碳中能燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)．
①若用金屬鎂測(cè)定空氣中氧氣的含量，所得結(jié)果和實(shí)際值相比偏大（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．
②根據(jù)上述信息我們對(duì)燃燒條件有了哪些新的認(rèn)識(shí)（寫出一條即可）．
（3）老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：①可能是氧化鎂；②可能是Mg2（OH）2CO3，③可能是氫氧化鎂．
根據(jù)已有知識(shí)小趙認(rèn)為猜想①是錯(cuò)誤的，其理由是因?yàn)檠趸V通常為白色固體．
實(shí)驗(yàn)探究：小趙對(duì)灰黑色物質(zhì)進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)試管口有無色液滴出現(xiàn)，產(chǎn)生使澄清石 灰水變渾濁的氣體，同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體．
實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)后，小趙認(rèn)為③的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的，其理由是石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素．
査閱資料得出結(jié)論：Mg2（OH）2CO3可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請(qǐng)你寫出 Mg2（OH）2CO3分解的化學(xué)方程式Mg2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑．
（4）某同學(xué)用部分被氧化的鎂條10g放在足量的稀硫酸中充分反應(yīng)后，共收集到0.6g 的氫氣，請(qǐng)計(jì)算出該鎂條中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)，應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)能幫我們解釋許多問題．
（1）用適量的硫酸可以出去鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
（2）長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶中常形成一層不溶于水的白色固體，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示形成白色固體的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分析和推理是學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列是李妍同學(xué)對(duì)一些知識(shí)的分析和推理，其中正確的是（　　）
A．石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同，所以組成它們的原子也不同
B．氧化物中都有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．氫氧化鈣的溶解度隨溶液溫度的升高而減小，所以氫氧化鈉的溶解度也隨溶液溫度的升高而減小
D．在由兩種元素組成的化合物中，若金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案