保健醫(yī)生提示：胃酸過(guò)多的病人，應(yīng)少食蘋果！那么，蘋果汁的pH（　�。�
A、小于7B、等于7
C、大于7D、無(wú)法確定
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，蘋果汁的pH小于7，據(jù)此解答．
解答：解：胃酸過(guò)多的病人，應(yīng)少食蘋果，說(shuō)明蘋果城酸性，故蘋果汁的pH小于7，觀察選項(xiàng)，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：與同學(xué)合作配制50g 16%的食鹽溶液．
實(shí)驗(yàn)儀器和藥品：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、足量的蒸餾水和食鹽固體．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)：
（1）計(jì)算：食鹽固體需
 
g；蒸餾水需
 
g，換算成體積需
 
mL．
（2）稱量：用
 
稱量所需的食鹽，倒入燒杯中；用
 
 量取所需的水，倒入燒杯中．（溫馨小貼士：注意稱量固體物質(zhì)和量取液體的正確方法．）
（3）溶解：用
 
攪拌使食鹽完全溶解．（溫馨小貼士：注意攪拌的正確方法．）
（4）裝瓶存放：把配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼上標(biāo)簽（注明藥品名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn)：

（ l）甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：
 
．
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在裝有過(guò)氧化氫和水的液體混合物為100克的燒杯中加入2g二氧化錳充分反應(yīng)后，燒杯中液體的質(zhì)量變?yōu)?6.8g．求：
（1）生成的氧氣質(zhì)量？
（2）原燒杯中液體混合物中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子數(shù)D、最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

探究家用液化石油氣的主要組成元素：
（1）點(diǎn)燃廚房灶具的火焰，取一小塊白碎瓷片置于火焰上方緊貼火焰處片刻，可觀察到白瓷片上有黑色物質(zhì)--炭黑（由碳元素組成）生成，證明液化石油氣組成中有
 
元素．
（2）在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，片刻后，可以觀察到杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，即燃燒產(chǎn)物中有水，證明液化石油氣組成中含有
 
元素．
（3）由于本試驗(yàn)在空氣中進(jìn)行，因此不能判斷液化石油氣組成中是否含有
 
元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都具有還原性的是（　�。�
A、C，CO，H2
B、H2，O2，CO2
C、C，CO，O2
D、H2，CO，CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸和堿的知識(shí)是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識(shí)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）下列說(shuō)法中不正確的是
 
．（填字母代號(hào)）
a．酸和堿都含有氫元素     b．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
c．多數(shù)酸和堿有腐蝕性     d．酸和堿能與所有的鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
（2）為探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)，某小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入一定量的某溶液后，紅色消失變?yōu)闊o(wú)色，則此時(shí)溶液的pH
 
7．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將得到的藍(lán)色溶液和無(wú)色溶液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，可觀察到有藍(lán)色沉淀生成，請(qǐng)解釋其原因？
（3）某敞口放置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，用方程式表示其變質(zhì)的原因．
為證明該瓶氫氧化鈉溶液未完全變質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表格填寫完整．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
取少量該樣品，滴加足量的某溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
①
 
在濾液中滴加酚酞溶液②
 
樣品未完全變質(zhì)，仍含有氫氧化鈉
（4）取已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液．試計(jì)算蒸干該溶液可得到固體的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：鎂離子
 
，2個(gè)磷原子
 
，3個(gè)水分子
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案