Question

某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO₂氣體的實驗：

（ l）甲同學將收集滿CO₂氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：

 

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②寫出反應(yīng)的化學方程式：

 

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（2）乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩系在導氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：

 

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Answer 1

考點：二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：（1）二氧化碳能溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；
（2）氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被氫氧化鈉吸收后，燒瓶內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹．

解答：解：
（1）①二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色．故填：試管中的液體上升，石蕊試液變紅色．
②水和二氧化碳反應(yīng)，對應(yīng)產(chǎn)物是碳酸，其化學方程式為：CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（2）氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使得燒瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球慢慢膨脹．故填：氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使得燒瓶中的壓強減小．
答案：
（1）
①試管中的液體上升，石蕊試液變紅色
②CO₂+H₂O=H₂CO₃
（2）氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使得燒瓶中的壓強減�。�

點評：本題主要考查二氧化碳的化學性質(zhì)和化學方程式的書寫方法方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律．