【題目】古人曾將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條,作為筆來寫字,這也是“鉛筆”名字的由來。鉛條能像鉛筆一樣寫字,這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是( )
A. 硬度小 B. 熔點(diǎn)低
C. 密度大 D. 能導(dǎo)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展是密切相關(guān)的。
(1) 目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。(填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”或“復(fù)分解反應(yīng)”)
②該反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景。
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整: ;
若34g的NH3完全燃燒,產(chǎn)生水的質(zhì)量是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號:2N、N2 、2H2、H2O 、2CO、SO2 中,數(shù)字“2”能用來表示分子個數(shù)的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡圖如圖),反應(yīng)原理為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3(析出),促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列說法正確的是
A.沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素
B.過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)
C.圖中X可能是氨氣
D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4 固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品_________(填序號)。
(2)③ ⑤ ⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________,實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、C組成元素相同,E是紅色單質(zhì).如圖它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式: _________ .
(2)反應(yīng)②中的現(xiàn)象為 _________ .
(3)藍(lán)色G溶液中構(gòu)成溶質(zhì)的粒子是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請按要求填空:
(1)CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為 ;
(2)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯誤的是
A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B. 紅磷中空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C. 硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體所需的維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要從蔬菜、水果中攝取。請計算:
(1)維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡整數(shù)比為 。
(2)若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000g,需要維生素C的質(zhì)量為 g,水的質(zhì)量為 g。
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