【題目】目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源。因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

（1）常見的三種化石燃料包括煤、石油和___________，其中氣態(tài)化石燃料主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

（2）在汽油中添加乙醇，可減少汽油的消耗和有毒尾氣的排放。以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)誤的是：_________。

A 原料來源豐富 B 是可再生能源 C 乙醇汽油燃燒完全沒有污染

（3）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H5OH + 3O2 + 4NaOH2________ + 5H2O。

【答案】天然氣 C Na2CO3

【解析】

解：（1）化石燃料包括：煤、石油、天然氣；其中氣態(tài)化石燃料是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳化學(xué)方程式為：；

（2）A、乙醇可以通過糧食發(fā)酵來制取，所以來源廣，故正確；

B、酒精是可再生能源，故正確；

C、乙醇燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，其中二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)，故錯(cuò)誤；

（3）因?yàn)橐掖寂c氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，根據(jù)已給的方程式可知反應(yīng)物還應(yīng)該有NaOH，再根據(jù)元素守恒可知產(chǎn)物中還應(yīng)該有Na2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)與如圖所示曲線相符的是

選項(xiàng)

橫坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

溶液中氫元素的質(zhì)量

B

向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)且含有三種元素，B是胃酸的主要成分，D是廚房中常用的調(diào)味品，F的稀溶液呈藍(lán)色，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。請(qǐng)回答：

（1）寫出A、C、D的化學(xué)式：A_____、C_____、D_____。

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問題：

（1）分別點(diǎn)燃A、B兩根火柴，將A火柴頭豎直向上，B火柴頭斜向下（如圖所示）,更容易持續(xù)燃燒的是____火柴，原因是_____________；

（2）近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別回答問題

（1）通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對(duì)比；a與b對(duì)比，說明燃燒需要的條件是可燃物與___________接觸和__________。

（2）通過實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（3）通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。

（4）綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是________。（填①～⑥序號(hào)）

①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭

③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好

④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用

⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課題小組為測(cè)定某黃銅（銅與鋅合金）樣品中銅的含量，取20g黃銅樣品放在燒杯中，然后向其中分5次注入100g一定濃度的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。隨反應(yīng)進(jìn)行，注入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)剩余固體的質(zhì)量如下表所示關(guān)系。請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量___________。（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

加稀鹽酸的次數(shù)

1

2

3

4

5

加稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

16.75

13.5

10.25

7

7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)方程式，并簡答有關(guān)內(nèi)容：

化學(xué)反應(yīng)

化學(xué)方程式

簡 答

鐵絲在氧氣中燃燒

___________________

反應(yīng)類型__________

煅燒石灰石

__________________

反應(yīng)類型__________

鎂帶在空氣中燃燒

__________________

生成物狀態(tài) _______

硫酸銅和氫氧化鈉溶液混合

__________________

產(chǎn)生_____色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說法中正確的是( )

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2

D. 丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng)，氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有______性。

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為___________。一氧化碳（CO）在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________，基本類型是________。

（3）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里加少量水的目的是____________，鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為______________。

（4）圖中涉及部分相關(guān)物質(zhì)有：①硫粉；②一氧化碳；③葡萄糖（C6H12O6）；④二氧化硫；⑤液氧；⑥食用醋。其中屬于混合物的是_____（填序號(hào)），屬于單質(zhì)的是_____（填化學(xué)式），屬于氧化物的是_______（填化學(xué)式）。

（5）下圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是_____（填字母），屬于混合物的是_____（填字母）。

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