金屬鈉非常活潑，能與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．現(xiàn)將金屬鈉放入硫酸銅溶液中，該過程中不可能發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
A、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
B、2Na+CuSO4=Na2SO4+Cu
C、4Na+O2=2Na2O
D、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：金屬鈉非�；顫姡芘c水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，還能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，據(jù)此分析解答．
解答：解：A、由題意義可知，金屬鈉非�；顫�，能與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．所以，2Na+2H2O=2NaOH+H2↑能發(fā)生．故A不符合題意；
B、由于金屬鈉非�；顫�，能與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．所以，2Na+CuSO4=Na2SO4+Cu不能發(fā)生．故B符合題意；
C、金屬鈉非�；顫�，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，所以，4Na+O2=2Na2O能發(fā)生．故C不符合題意；
D、由于金屬鈉非常活潑，能與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉．生成的氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀和硫酸鈉．所以，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4能發(fā)生．故D不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，理解金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用結(jié)合題干信息進(jìn)行分析解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）NaOH在生活中可用來除去油污，是因?yàn)闅溲趸c能與
 
反應(yīng)；
（2）一氧化碳用于煉鐵的原理（用化學(xué)方程式表示）
 
；
（3）用天然氣作燃料的原理（用化學(xué)方程式表示）
 
；
（4）將一包放置較長(zhǎng)時(shí)間的食品干燥劑放入燒杯中，放入足量的稀鹽酸，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 
、
 
．（寫三個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

安徽涇縣的宣紙?jiān)谔拼鸵浴氨∷葡s翼白似雪，抖似細(xì)綢不聞聲”聞名．造紙的原料主要是植物纖維，纖維素的化學(xué)式可用【（C6H10O5）n】表示，其n值有幾千．下列說法不正確的是（　　）
A、纖維素是有機(jī)高分子化合物
B、纖維素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、纖維素充分燃燒后只生成二氧化碳和水
D、纖維素中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6：10：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、鐵生銹
B、濃硫酸腐蝕布?jí)K
C、氫氧化鈉潮解
D、燒堿變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)都有人體內(nèi)含量最高的一種金屬元素，其中A是單質(zhì)，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應(yīng)⑤是放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列推理不正確的是（　　）
A、E是碳酸鈣
B、反應(yīng)④一定是中和反應(yīng)
C、反應(yīng)③可以由多個(gè)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D、反應(yīng)②是吸熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列四套常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格：

（1）除去食鹽水中的少量泥沙，應(yīng)選用的一套裝置是
 
（填序號(hào)），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是
 
．
（2）在進(jìn)行A裝置相關(guān)操作時(shí)，通常在實(shí)驗(yàn)桌上放一石棉網(wǎng)．該石棉網(wǎng)在此實(shí)驗(yàn)過程中的用途是
 
．
（3）用裝置D可制備O2．請(qǐng)寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如圖：
回答下列問題：
（1）操作1是
 
．
（2）濾液Ⅰ中加入過量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）試劑A的作用是
 
．
（4）此實(shí)驗(yàn)過程中，下列哪些做法會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純
 

A．往混合粉末中加入的稀H2SO4不足
B．往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足
C．往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足
（5）請(qǐng)寫出銅的一種用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)就在身邊”．回答下列問題：
（1）喜歡喝湯的人，在煲湯時(shí)，加入少量食醋可使骨頭中難溶于水的磷酸鈣轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽，則在湯水中鈣元素以
 
（填“分子”或“離子”）形式存在．
（2）撒在田地里的熟石灰能與酸雨（含有H2SO4）發(fā)生
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）要用木柴燒火做飯，從燃燒的三個(gè)條件來看，除木柴和空氣外，還要具備的條件是
 
．
（4）新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有毒物質(zhì)．這兩種物質(zhì)都屬于
 
（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（5）人們可利用“光觸媒”技術(shù)-用TiO2在光催化劑作用下將上述有害物質(zhì)生成二氧化碳和水，降低室內(nèi)空氣污染．TiO2中Ti的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（6）在自行車表面噴一層油漆可防銹，其原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種可溶性鹽，它們的陽(yáng)離子分別為Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的一種，陰離子分別為NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的一種．其中，C鹽溶液呈藍(lán)色，其它溶液無色．向4種溶液中分別加入稀鹽酸，B產(chǎn)生沉淀，D產(chǎn)生氣泡．
由此推斷A是
 
，B是
 
，C是
 
，D是
 
．

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