根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
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(1)寫出編號儀器的名稱:①
 
;  ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的固體混合物來制取O2,選用的氣體發(fā)生裝置為
 

(填裝置序號,下同).化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取CO2,可選用的氣體收集裝置為
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.用該方法制得的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣,如果要證明CO2中混有氯化氫氣體,應(yīng)選用下圖中的
 
裝置;如果要驗(yàn)證制得的氣體是CO2,應(yīng)選用下圖中的
 
裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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分析:(1)①②均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可輕松作答.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置;熟記常用的化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置;熟記常用的化學(xué)方程式;根據(jù)檢驗(yàn)氯離子的方法進(jìn)行分析;根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析;熟記常用的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知①為鐵架臺;②為水槽.
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氯酸鉀以二氧化錳為催化劑加熱生成氯化鉀和氧氣.
(3)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;要證明二氧化碳中含有氯化氫氣體,只需要證明含有氯離子即可,檢驗(yàn)氯離子一般用銀離子,因?yàn)槁入x子遇到銀離子會生成白色沉淀,所以要選H裝置;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清的石灰水,即F裝置;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.
故答案為:
(1)鐵架臺;水槽
(2)A;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(3)D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;H;F;CO2+Ca(OH)2═H2O+CaCO3
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置、操作等內(nèi)容,對兩者加以比較,便于理解記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號寫在相應(yīng)的空格處.
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①寫出儀器f名稱:f:
 

②用上述儀器的序號填寫:量取15.0mL的H2O用到
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
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①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,采用此裝置的原因是
 
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若在實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
,采用此收集方法的原因是
 

②如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;證明CO2具有
 
的性質(zhì).
③某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出編號儀器的名稱:①
鐵架臺
;②
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的固體混合物來制取O2,可選用的氣體發(fā)生裝置為
A
(填裝置序號,下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取CO2,可選用的氣體收集裝置為
D
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.用該方法制得的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣,如果要證明CO2中混有氯化氫氣體,應(yīng)選用下圖中的
H
裝置;如果要除去CO2中混有的水蒸氣,應(yīng)選用下圖中的
I
裝置.如果要驗(yàn)證制得的氣體是C02,應(yīng)選用下圖中的
F

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?甘孜州)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填代號).
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀(KClO3)二氧化錳催化作用下加熱制取氧氣,其化學(xué)方程式為
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的收集裝置是
C或E
C或E
(填代號).
(3)將裝置A的酒精燈加上網(wǎng)罩(提高加熱溫度),可以用于制備某些金屬.用化學(xué)方程式舉一例說明
用木炭和氧化銅制取銅
用木炭和氧化銅制取銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?崇明縣二模)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
(1)圖1中標(biāo)有a的儀器名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是
AG
AG
(填裝置編號),化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣,
(填“能”或“不能”)用裝置D作發(fā)生裝置;
(4)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可選
B
B
裝置(填裝置編號);實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂,分析其中原因可能是
試管口沒有向下傾斜,導(dǎo)致反應(yīng)中生成的水沒有及時(shí)排出(或試管外壁有水、沒有用外焰加熱等)
試管口沒有向下傾斜,導(dǎo)致反應(yīng)中生成的水沒有及時(shí)排出(或試管外壁有水、沒有用外焰加熱等)

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2二種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
③⑤
③⑤
(填序號).
①需要加熱     ②使用催化劑       ③沒有氣體參加反應(yīng)       ④原料為純凈物        ⑤只生成一種氣體
(6)若用圖2裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從
b
b
(填b或c)口進(jìn)入;
(7)圖3是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,簡要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用
防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部使集氣瓶炸裂
防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部使集氣瓶炸裂
,
吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣
吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集氧氣可選用
E
E
裝置(用編號回答,下同);
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置可選
C
C
裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.選用
A
A
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時(shí)可選用
D或F
D或F

(4)如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
b
b
(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.當(dāng)用排空氣法收集CO2時(shí),氣體從
a
a
處導(dǎo)管通入;若要用水將瓶中氫氣排 出使用,水應(yīng)從
a
a
處導(dǎo)管進(jìn)入.

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