【題目】不會造成空氣污染的物質(zhì)是

A．PM2.5 B．一氧化碳 C．氮氣 D．二氧化硫

【答案】C

【解析】

試題分析：造成空氣污染的物質(zhì)：有害氣體（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和煙塵，其中還包括臭氧、PM2.5等，故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．蠟燭在空氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成

B．木炭在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成

C．紅磷點燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧

D．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(13分)鈉的化合物在日常生活中應用廣泛．

（1）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是 ．

（2）氯化鈉是重要的調(diào)味品，通過以下化學反應均能生成NaCl．

反應一：鈉在氯氣中燃燒．反應的化學方程式為 ．

反應二：NaOH溶液與稀鹽酸反應．關(guān)于該反應，下列說法正確的是

A．該反應是中和反應

B．將一定量的稀鹽酸逐滴滴入NaOH溶液中，pH不斷減小，說明兩者發(fā)生了反應

C．將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液仍為紅色，說明兩者不反應

D．將一定量的稀鹽酸與NaOH溶液混合后溶液的pH=7，說明兩者發(fā)生了反應

E．將NaOH固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說明兩者發(fā)生了反應

反應三：用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合．反應的化學方程式為： ．

充分反應后的溶液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．

①為確定反應后溶液中的溶質(zhì)，同學們進行了如下實驗：

步驟I、確定溶液中是否含有鹽酸：

甲同學選用了酸堿指示劑中的 試液；

乙同學選用了鎂粉，通過實驗觀察到 ，確定溶液中一定沒有鹽酸．

步驟II、通過實驗確定溶液中含有Na2CO3

②欲從反應后溶液中得到純凈的NaCl，丙同學設(shè)計了如下實驗方案：

方案

加入試劑

分離方法

方案評價

一

適量Ba(OH)2溶液

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

不可行，理由是：

二

適量的

可行

（3）(4分)過氧化鈉(Na2O2)是供氧設(shè)備中常用的供氧劑．韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后，

幾百名潛水員攜帶水下供氧設(shè)備參與了打撈工作．過氧化鈉與水的反應為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．現(xiàn)將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生．

請計算：①反應生成的氧氣質(zhì)量；②反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

B. 催化劑只能加快反應速率

C. 催化劑能加快反應速率也能減慢反應速率

D. 如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。（14分）

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先 ，加藥品后試管口還應放置一團 ，反應的化學方程式是 。

（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 ，

反應的化學方程式是 。

（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應該選擇的發(fā)生裝置是 （選填裝置序號）。若選用E裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從 （填“b”或“c”，下同）端通入；若選用D裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從 （填左或右）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）A—F表示初中化學常見的物質(zhì)，A和B、B和C都能發(fā)生反應，且都只能生成兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅的單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體。

（1）寫出D物質(zhì)的一種用途 。

（2）反應①的基本反應類型為 。

（3）反應②的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷下列各組物質(zhì)，屬于同素異形體的是

Ａ.冰和水 Ｂ.一氧化碳和二氧化碳

Ｃ.水與雙氧水 Ｄ.紅磷和白磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示A~F是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，可幫助消化，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素。

（1）寫出F的化學式 ，

E物質(zhì)的一種用途 ，

C物質(zhì)的一條化學性質(zhì) ；

（2）A→B發(fā)生的反應的化學方程式 ；

（3）A和E發(fā)生的反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）和組成元素相同，但化學性質(zhì)有顯著差異。

（1）燃燒反應的化學方程式為 。

（2）利用下圖裝置，驗證的性質(zhì)。

①甲中的現(xiàn)象是 。

②乙中發(fā)生反應的化學方程式為 。

③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有 的性質(zhì)。

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