A. | 8.8g | B. | 9.6g | C. | 6.8g | D. | 4.4g |
分析 根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8”,則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量分別為7a、8a,又因?yàn)?.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng),則可求一定量B的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒,可求C的質(zhì)量.
解答 解:根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8”,則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量分別為7a、8a,
設(shè)2.8gA與B反應(yīng)的質(zhì)量為x
A+3B=2C+3D
7a 3×8a
2.8g x
$\frac{7a}{2.8g}=\frac{3×8a}{x}$,
x=9.6g;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律:2.8g+9.6g=C+3.6g,故C=8.8g.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律處理問(wèn)題的方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彩旗飄揚(yáng) | B. | 氣球升空 | C. | 火炬燃燒 | D. | 聲音遠(yuǎn)揚(yáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2 | B. | K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O | D. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于混合物 | B. | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | ||
C. | 不屬于糖類(lèi)物質(zhì) | D. | 氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:8 |
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