分析 (1)根據(jù)維生素的生理功能以及復(fù)合肥的概念來分析;
(2)①根據(jù)該溫度下的溶解度來分析;
②根據(jù)溶解度的概念來分析;
③根據(jù)溶解度進行判斷;
④根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化來分析;
⑤根據(jù)溶解度隨溫度的變化情況以及溶液的質(zhì)量來分析.
解答 解:(1)①人體缺乏維生素A易患夜盲癥;故填:A;
②含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;故填:C;
(2)①由溶解度曲線可知,30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為甲<丙<乙;故填:B;
②在相同的溫度下,哪種物質(zhì)的溶解度越小,哪一種物質(zhì)所配制的飽和溶液的質(zhì)量越大;由溶解度曲線可知,50℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,所以等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液,所得乙物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量最大;故填:乙;
③在10℃時,丙物質(zhì)的溶解度約為18g,所以將50克水中放入5克丙物質(zhì),全部溶解,所得溶液為該溫度下的不飽和溶液;在30℃時,該物質(zhì)的溶解度為10g,也就是該溫度下的50g水中最多溶解5g丙物質(zhì)就達到飽和,故填:不飽和;30;
④由于丙的溶解度隨溫度的升高而減小,因此應(yīng)通過升溫、加入丙物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法使丙的接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,故答案為:AC;
⑤10℃時,乙物質(zhì)的溶解度最大,甲、丙物質(zhì)的溶解度次之,甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高溶解度變大;升高溫度,丙物質(zhì)的溶解度減小,所以將10℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至50℃,甲與乙變成了不飽和溶液,但是溶液的質(zhì)量不變,丙會析出部分晶體,溶液的質(zhì)量減小,故所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是:乙=甲>丙;故填:A.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食醋 | B. | 火堿 | C. | 草木灰(含K2CO3) | D. | 消石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不銹鋼是金屬材料 | B. | 保鮮膜屬于塑料 | ||
C. | 棉花、蠶絲屬于合成材料 | D. | 滌綸屬于高分子材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8.8g | B. | 9.6g | C. | 6.8g | D. | 4.4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液有許多共同性質(zhì),是因為它們的溶液中都含OH- | |
B. | 應(yīng)加大力度大量開采化石燃料,以滿足社會發(fā)展的需求 | |
C. | 滅火的根本就是要改變可燃物的著火點 | |
D. | 家用天然氣、煤氣或液化氣發(fā)生泄漏時,應(yīng)立即開燈檢查 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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