2．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
滴管的使用		B．
取用NaCl固體
C．
給液體加熱		D．
稱量氫氧化鈉

分析 A、根據(jù)滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)使用托盤天平的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、滴管吸取過(guò)試劑后應(yīng)豎直向下放置，不能平放或倒置，平放或倒放液體會(huì)流到膠頭內(nèi)從而腐蝕膠頭，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、取用粉末狀固體藥品時(shí)，要用藥匙，取下的瓶塞要倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積$\frac{1}{3}$，圖中所示操作正確；
D、氫氧化鈉具有腐蝕性，不能直接放在天平的托盤上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑，可將水中的三氯乙烯（C2HCl3）除去85.6%，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．K2FeO4是氧化物
B．C2HCl3中三種元素的質(zhì)量比是2：1：3
C．K2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D．三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.25%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)下列制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是AE或AF（寫(xiě)出一組），該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸．
（4）與B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)過(guò)程中觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，發(fā)光（或答發(fā)出黃色火焰）放熱；
（2）在實(shí)驗(yàn)前，細(xì)沙鋪在錐形瓶?jī)?nèi)的底部，白磷放在細(xì)沙上，細(xì)沙的作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂；
（3）該實(shí)驗(yàn)告訴我們：用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，必須在封閉體系中進(jìn)行．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過(guò)量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖2，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$，原因是：白磷燃燒最多消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，生成固體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng)．
（5）寫(xiě)出白磷在空氣中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)資源、能源的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．海洋是巨大的資源寶庫(kù)，其中海洋約占地球表面的71%
B．太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿鹊睦�，解決了化石能源面臨耗盡的問(wèn)題，并在一定程度上減少了對(duì)環(huán)境的污染
C．現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%--40%
D．有石油的地方一定有天然氣存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：鐵架臺(tái)，②燒杯．
（2）D就進(jìn)行過(guò)濾操作裝置中的一部分；
（3）①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管；
②制氧時(shí)，小明同學(xué)未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有AC（填序號(hào)）；
A．沒(méi)有塞緊橡皮塞  B．試管口沒(méi)有放棉花
C．沒(méi)有及時(shí)更換收集第二瓶  D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
（4）①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母），如果選用圖F來(lái)收集氣體，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
②小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管道、污染水源等（寫(xiě)一條）．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣，可選用圖中的A（填字母）裝置，由于氨氣極易溶于水，并且密度比空氣小，所以應(yīng)該用向下排空氣法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．市場(chǎng)上有種罐裝飲料，在罐夾層中分別裝有水和一種固體，飲用前晃動(dòng)使其混合，罐內(nèi)飲料的溫度就會(huì)降低，該固體物質(zhì)可能是（　�。�
A．硝酸銨B．燒堿C．食鹽D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b=c（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b＞a＞c．
（3）t2℃時(shí)，50g　b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為75g．
（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用降溫結(jié)晶的方法．
    把c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是ACDE（填序號(hào)，下同），
A．溶劑的質(zhì)量可能變小            B．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變大     D．溶液的質(zhì)量可能變小  
E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)．
（5）把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是880g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．近年來(lái)，極端天氣頻頻出現(xiàn)，全球變暖，海平面上升，生態(tài)體系惡化，氣候問(wèn)題已越來(lái)越引起人們的重視．下列氣候現(xiàn)象中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
閃電		B．
颶風(fēng)		C．
狂浪		D．
酸雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案