11.往氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、澄清石灰水滴入x溶液后,出現(xiàn)不同現(xiàn)象,則x可能為( 。
A.酚酞試液B.硫酸鐵溶液C.碳酸鈉溶液D.稀硫酸

分析 依據(jù)X與表中的三種物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象分析解答,主要是利用復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件對其進(jìn)行物質(zhì)間反應(yīng)的可能性進(jìn)行判斷.

解答 解:
A、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都顯堿性,都能使酚酞試液變紅,現(xiàn)象相同,故錯誤;
B、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水與硫酸鐵溶液反應(yīng),都能產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀,現(xiàn)象相同,故錯誤;
C、氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液、稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡、澄清石灰水與碳酸鈉溶液產(chǎn)生沉淀,出現(xiàn)不同現(xiàn)象,故正確;
D、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都顯堿性,與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象相同,故錯誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題主要是對物質(zhì)間反應(yīng)的考查,掌握與堿、鹽、酸之間的反應(yīng)現(xiàn)象,明確對復(fù)分解反應(yīng)的條件的意義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素,從浩瀚的海洋里獲取淡水,對解決淡水危機(jī)具有重要意義.某小組針對這一現(xiàn)狀提出問題,并在實驗室進(jìn)行了以下探究.
【提出問題】如何從海水中獲取淡水.
【實驗用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液.
【實驗過程】
①按如圖所示組裝儀器并檢查裝置氣密性.
②向大試管中加入5mL~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精燈加熱.加熱一段時間后,小試管內(nèi)收集到很少液體,試管口有大量白霧.
該小組同學(xué)建議對該裝置進(jìn)行改進(jìn),你認(rèn)為改進(jìn)的措施為:把小試管浸在冷水中.
③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液,現(xiàn)象為:無明顯現(xiàn)象.
【得出結(jié)論】
通過上述實驗探究,你得出的結(jié)論是:蒸發(fā)海水可以獲得淡水.
【反思交流】
①對海水淡化后剩余資源,請?zhí)岢鲆环N合理利用的措施:獲取食鹽.
②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來.請列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子:石油分餾獲取汽油、柴油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化   食物腐爛B.牛奶變酸    鐵生銹
C.水的電解     紙張燃燒D.酒精揮發(fā)    工業(yè)上制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭受熱熔化B.木材制成木炭C.小麥磨成面粉D.電燈通電發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+2N2O4=3N2+4H2O+2CO2,則R化學(xué)式是( 。
A.C2H8N2B.N2H4C.CH4D.C6H7N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)知識解釋下列事實或原理.
①金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大碳原子的排列方式不同.
②吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為分子是在不斷的運(yùn)動的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是( 。
A.因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣,故能用向上排空氣法收集
B.因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng),故氣體發(fā)生裝置不需要加熱
C.因為二氧化碳能溶于水,故不能用排水法收集
D.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列概念不符合如圖關(guān)系的是( 。
A.X:溶質(zhì);Y:溶劑;Z:溶液
B.X:化學(xué)反應(yīng);Y:氧化反應(yīng);Z:分解反應(yīng)
C.X:氧化物;Y:單質(zhì);Z:純凈物
D.X:飽和溶液;Y:不飽和溶液;Z:溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實,其中不正確的是( 。
A.水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高,水分子的體積變大
B.水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
C.搜救犬通過聞氣味找到搜尋目標(biāo)--分子不斷運(yùn)動
D.水電解生成氫氣和氧氣--分子在化學(xué)變化中可以再分

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同步練習(xí)冊答案