精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們在使用能源時應樹立“一要節(jié)約能源,二要進一步開發(fā)、利用新能源”的觀點.
(1)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有(至少寫兩種)
 
、
 

(2)用化學方程式表示出一個化學能轉化為熱能的例子
 

(3)煤礦有時會發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫出瓦斯爆炸的化學方程式:
 
考點:資源綜合利用和新能源開發(fā),物質發(fā)生化學變化時的能量變化,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與能源
分析:(1)人類正在利用開發(fā)的新能源有太陽能、氫能、核能、風能、地熱能、潮汐能等;
(2)碳燃燒時能生成二氧化碳,同時放出大量的熱;
(3)瓦斯的主要成分是甲烷,具有可燃性.
解答:解:(1)人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、氫能、核能、風能、地熱能、潮汐能等.
故填:太陽能、氫能、核能、風能、地熱能、潮汐能等.
(2)碳燃燒時能生成二氧化碳,同時放出大量的熱,化學能轉化為熱能,反應的化學方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
故填:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
(3)煤礦內“瓦斯”的主要成分甲烷與空氣混合遇明火燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
故填:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
點評:能源和環(huán)境問題是一個不能避免的問題,如何能夠既實現了能源的合理利用,又能夠不污染環(huán)境是目前人們需要解決的問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

專家認為,中國北方頻發(fā)的臺風暴雨現象,是中國氣候在溫室效應日益加重的形勢下,正從“南澇北旱”格局演變成“南旱北澇”新趨向.四大颶風將接連襲美,專家稱是溫室效應造成颶風增多.
(1)造成溫室效應的主要原因是
 

(2)為了減緩溫室效應,我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說雙面使用紙張.雙面使用紙張與減緩溫室效應之間的關系是
 

(3)請再舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應的事情:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C是人體不可缺少的物質,它能溶于水,可防治壞血病.
(1)現有一瓶維生素C,請你設計一個簡單的實驗,驗證維生素C具有酸性.簡述實驗過程、實驗現象及結論.
實驗步驟實驗現象實驗結論
 
 
 
(2)在酸性環(huán)境中,將維生素C煮沸5-10s,發(fā)現它的性質與未加熱時一樣.但若長時間加熱或高溫加熱,維生素C會發(fā)生變化.黃瓜中維生素C的含量很豐富.你認為怎樣食用黃瓜科學合理
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)從下列儀器中選擇合適的儀器填在相應的橫線上.

①鹽酸存放在
 
       
②過濾用
 

③量取25.0mL水用到
 
   
④可以直接加熱的玻璃儀器是
 

(2)如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
①利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式
 

②某同學欲收集一種密度比空氣小的氣體,認為用E裝置可以.請簡述該同學應如何使用E裝置?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小強和小剛在實驗室里拿出了一瓶久置的氫氧化鈣粉末,對此進行了如下探究實驗:
(1)他們取了1g氫氧化鈣粉末裝入試管,加入10mL水充分振蕩,發(fā)現粉末不能完全溶解,小強認為剩余固體是碳酸鈣,于是得出結論:氫氧化鈣粉末發(fā)生了變質.小剛則認為小強的結論不準確,理由是
 

(2)他們經過討論,一致認為:要想判斷氫氧化鈣粉末是否發(fā)生了變質,應另取少量該粉末裝入試管,并向其中加入
 
試劑,若觀察到
 
,則說明氫氧化鈣粉末已經變質.
(3)若要證明氫氧化鈣是否完全變質,需要向上述(1)中的上層溶液中加入
 
,若觀察到
 
,則說明氫氧化鈣沒有完全變質.
小剛和小強同學到實驗室去做實驗時,意外發(fā)現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體.根據所學化學知識,他們認為此瓶氫氧化鈉固體變質了,請用化學方程式表示氫氧化鈉變質的原因:
 
.接著他們對這瓶氫氧化鈉固體的變質情況進行了探究.
【提出問題】氫氧化鈉固體變質程度如何?
【猜想與假設】小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質,生成了碳酸鈉.
小強猜想:
 

【實驗探究】
Ⅰ小剛將少量該氫氧化鈉固體溶于水,向其中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色,于是小剛認為該固體中仍含氫氧化鈉,自己的猜想得到了驗證.小強認為小剛的結論不準確,理由是
 

Ⅱ接下來他們在老師的幫助下,一起按如下實驗步驟進行了實驗,請根據實驗現象推斷相應的實驗結論.(友情提示:氯化鋇溶液呈中性)
實驗步驟實驗現象實驗結論
(1)取少量該固體于試管中,加水溶解,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀產生.說明原固體中一定含有
 
(2)。1)試管中的上層清液,滴加酚酞試液.溶液變紅色.說明原固體中一定含有
 
【實驗結論】氫氧化鈉固體
 
變質(填“部分”或“全部”).
【反思】上述實驗過程中滴加過量BaCl2溶液的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對一種無色溶液進行鑒定實驗,試根據他實驗報告中的步驟和現象,填寫相應的實驗結論.(該溶液只含一種溶質)
實驗步驟實驗現象結論
a取該溶液少許,向其中加幾滴酚酞試液溶液無變化該溶液一定不顯
 
b另取該溶液少許,向其中加入鋅粒,并用燃著的細木條放在試管口;有無色氣體放出,該氣體能燃燒,火焰呈淡藍色;生成的氣體是
 
.說明該溶液屬于
 
類.
c再取該溶液少許,向其中加硝酸銀溶液,再加入足量的稀硝酸.有白色沉淀生成,該沉淀不溶于稀硝酸.白色沉淀為
 
.說明原溶液為
 
2.選用石灰石、氧氣、鹽酸和鐵為原料各寫一個符合要求的化學反應方程式.
(1)化合反應
 
.    
(2)分解反應
 

(3)置換反應
 

(4)復分解反應
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

從以下提供的元素中選取一種或幾種元素組成的物質,按要求各寫出一個相關化學方程式.    
  Na   H   O   C   Fe     Ca   S
(1)最簡單有機物的燃燒:
 

(2)工業(yè)上煉鐵的原理:
 

(3)中和反應:
 

(4)制取少量燒堿:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據圖中甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)在
 
時,甲、乙兩種物質的溶解度相同.
(2)45℃時,100克水中溶解
 
克甲物質恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質的質量分數為
 

(3)將45℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至25℃(其他條件不變),溶質質量分數保持不變的是
 

(4)當甲物質中混有少量乙物質時,可采用
 
法提純A.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、
   燃放禮花
B、
  面包變質
C、
 植物光合作用
D、
    冰雪融化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案