維生素C是人體不可缺少的物質(zhì),它能溶于水,可防治壞血。
(1)現(xiàn)有一瓶維生素C,請你設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證維生素C具有酸性.簡述實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
(2)在酸性環(huán)境中,將維生素C煮沸5-10s,發(fā)現(xiàn)它的性質(zhì)與未加熱時一樣.但若長時間加熱或高溫加熱,維生素C會發(fā)生變化.黃瓜中維生素C的含量很豐富.你認(rèn)為怎樣食用黃瓜科學(xué)合理
 
考點(diǎn):溶液的酸堿性測定,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)和酸溶液的鑒定方法回答,根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),檢驗(yàn)酸溶液時一般用指示劑,如紫色的石蕊溶液,還能用活性金屬或碳酸鹽.
(2)根據(jù)題干信息來分析解答.
解答:解:(1)維生素C具有酸性,則可用檢驗(yàn)酸溶液的相同方法檢驗(yàn),最簡便的方法是加入指示劑,看顏色的變化.
(2)因在酸性條件下,維生素C較穩(wěn)定,因此食用黃瓜時可向其中加入少量的醋;高溫時黃瓜中維生素?fù)p失較大,所以黃瓜不宜炒吃,以涼拌為佳.故本題答案為:加醋涼拌.
故答案為:(1)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取維生素C片適量、壓碎,放入燒杯中加適量水溶解.靜置一段時間(或過濾),取少量清液(或?yàn)V液)于試管中,然后滴加石蕊試液溶液顯紅色證明維生素C顯酸性
(2)洗凈,加醋不加熱食用.
點(diǎn)評:本題屬探究型信息給予題,該題從同學(xué)們的生活實(shí)際切入,給出了人們生活中常見的人類所必需的營養(yǎng)物質(zhì)維生素C的重要信息,通過對維生素C的化學(xué)探究,分析維生素C的水溶液的酸堿性;又給出了維生素C在常溫和高溫下的化學(xué)性質(zhì),請同學(xué)們分析生活中正確食用黃瓜的方法.
練習(xí)冊系列答案
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汽油的編號是指汽油的辛烷值,就是指汽油的抗爆性.通常把純異辛烷的辛烷值規(guī)定為100,如果含異辛烷為70%,正庚烷30%,則辛烷值為70.試回答下列問題:
(1)辛烷(C8H18)燃燒的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)類型
 
;
(2)含鉛汽油已經(jīng)退出,鉛是一種重金屬,若誤服重金屬鹽可以食用
 
緩解毒性.

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將20gNaCl和CaCl2的混合物,溶于90g水中,向混合后的溶液中加入100g10.6%的Na2CO3溶液,恰好完全反應(yīng),求
(1)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量?
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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用化學(xué)用語表示:
 (1)兩個氫原子
 
;
 (2)氦氣
 

 (3)3個鐵離子
 
;
 (4)4個硫酸根離子
 

 (5)氧化鋁中鋁的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列元素按要求進(jìn)行組合:Na、H、O、C
(1)金屬單質(zhì)
 
(2)非金屬單質(zhì)
 
(3)非金屬氧化物
 

(4)金屬氧化物
 
(5)酸
 
(6)堿
 
(7)鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,沒有發(fā)現(xiàn)有火星四射的現(xiàn)象.請你幫助他一起來分析一下可能存在的問題.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).你知道下列化學(xué)原理或方法嗎?
(1)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,常采用
 
的方法.
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會形成水垢,用可
 
浸泡除去.
(3)燃煤時,將煤球做成蜂窩煤的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們在使用能源時應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源,二要進(jìn)一步開發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn).
(1)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有(至少寫兩種)
 
 

(2)用化學(xué)方程式表示出一個化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子
 

(3)煤礦有時會發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)解釋熱脹冷縮的原因是
 

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