科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-實驗活動3 燃燒的條件 題型：信息分析題
燃燒是人類最早利用的化學反應之一，與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系。
（1）右圖是探究燃燒條件的實驗，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒， 說明燃燒需要__________；銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的__________（填“高”或“低”）。
（2）加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標志，是因為這些地方存在著大量的______，當遇火或溫度較高時，會發(fā)生燃燒甚至爆炸。
（3）實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元課題1 分子和原子 題型：信息分析題
如圖所示是氫氣和氯氣（Cl2）反應的示意圖，試回答：
（1）該反應的類型屬于___反應；
（2）在反應中，氫分子變成____，氯分子變成___，它們相互結(jié)合成新的分子是_____；
（3）保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是____，氯氣在化學變化中的最小粒子是____，因此在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是_______。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習 題型：探究題
如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學知識回答問題。
(1)儀器①的名稱是________；
(2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應選取________(填字母序號)；
(3)實驗室用A裝置來制取氧氣的化學方程式是____________________________；
(4)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時，你認為應考慮的因素有______________________；
(5)實驗室使用B裝置制取氫氣，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應從______(填“b”或“c”)端進入。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習 題型：選擇填充題
實驗室制取干燥的CO2氣體，不會用到的裝置是(提示：濃硫酸具有吸水性)( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：2017屆九年級滾動小專題（三） 常見氣體的制取化學試卷 題型：探究題
實驗室要制取氧氣和二氧化碳，實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸以及下列儀器，回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是________。
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時，發(fā)生裝置應選擇的儀器是________(填儀器序號)，選擇的藥品中，二氧化錳的作用是________。
(3)制取二氧化碳時，反應的化學方程式是___________________，除上述儀器外，另選儀器在如圖2內(nèi)畫出排空氣收集二氧化碳的裝置。_______
(4)實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是_____________________________________________________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 甲的溶解度隨溫度變化比乙小
B. t2℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于30%
C. t1℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等
D. 可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元周周練 題型：選擇填充題
打開裝有濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味，從分子的角度解釋正確的是（ ）
A. 分子在不斷運動
B. 分子由原子構(gòu)成
C. 分子大小可以改變
D. 分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
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