【題目】(6分)空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗

室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

(1)工業(yè)制氧氣是變化________(填物理化學(xué))變化。

(2)圖中儀器a的名稱是___________。

(3)實驗室制取并收集氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學(xué)

方程式為____________________________________________________。

(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)______________________。

【答案】(1)物理。(2)鐵架臺。

(3)A和C(或E);2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2

也可選B和C(或E);2H2OMnO22H2O+O2

(4)B和C相連,從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長頸中形成一段水注,過一會,水注不下降證明裝置氣密性良好。 (合理即可)

【解析】

試題解析:、工業(yè)制氧氣是將空氣中的氧氣分離出來,沒有生產(chǎn)新物質(zhì),屬于物理變化;、略;、制取裝置要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件,而氣體收集裝置要考慮氣體的密度與水溶性。用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣是固體需加熱,選A;用過氧化氫制氧氣是液體常溫,選B;氧氣密度比空氣略大,難溶于水,可以用排水法C或者向上排空氣法E;氣密性是指容器內(nèi)氣體只能通過導(dǎo)管排出,可以往容器內(nèi)加水或者加熱使容器內(nèi)氣體流動,再查看氣體是否只從導(dǎo)管排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有三個集氣瓶,分別充滿空氣、氮氣、氧氣,用下列方法能最簡單加以鑒別的是

A. 測密度 B. 帶火星的木條 C. 燃著的木條 D. 澄清石灰水

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【題目】 A元素原子核內(nèi)有1個質(zhì)子;B元素的帶一個單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同;C元素的原子最外層是第二層,其最外層電子數(shù)是次外層的2倍;D元素的原子比C元素的原子多一個電子層,其陽離子帶一個單位的正電荷,E元素是地殼中含量最多的元素。試推斷:(7分)

(1)寫出元素符號:A ;B ;C ;D ;E

(2)畫出D+結(jié)構(gòu)示意圖 ,它是 結(jié)構(gòu)。

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【題目】8分)人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

1)鐵是一種最主要的金屬材料,實驗室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵,實驗過程中,先通入一氧化碳目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為原料煉鐵,焦炭可以產(chǎn)生反應(yīng)所需的一氧化碳,還能為反應(yīng) ;

2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是___________________________。

3)根據(jù)下圖所示回答:

加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,

濾渣中一定有的金屬是___ ______。

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【題目】(6分)低碳生活,綠色出行。安徽一些城市增設(shè)公共自行車。請回答下列問題:

(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號)。

(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性。

(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。

(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和 ,廢舊自行車回收利用的意義是

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【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A、食物腐爛 B、煤氣燃燒 C、美酒飄香 D、鐵鍋生銹

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【題目】(14分)水在實驗室和日常生活中有很多用途。

I、溶液是日常生活中的常見物質(zhì),水是最常用的溶劑。

20時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是

(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是 ;P點表示的含義是 。

(3)在圖4所示的實驗中,小燒杯內(nèi)盛放的是20時甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時,他應(yīng)向大燒杯的水中加入下列物質(zhì)中的 (填字母)。

A.氧化鈣 B.氯化鈉 C.氫氧化鈉 D.硝酸銨

、水在工業(yè)生產(chǎn)中也很重要。

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:

[資料卡:石灰水中的溶質(zhì)是一種堿——Ca(OH)2]

(4)已知氣體A是密度最小的氣體,B是一種堿,D是一種酸。寫出金屬鋁和酸D反應(yīng)生成氣體A的化學(xué)方程式: 。

(5)B的化學(xué)式為

(6)工業(yè)上電解食鹽水是在立式隔膜電解槽中進(jìn)行,產(chǎn)生的Cl2和氣體A在兩處逸出并分別收集、儲存。

已知20,S(NaCl)=36g,則室溫下,68 kg飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量為

電解一段時間,當(dāng)收集到氯氣的質(zhì)量為0.71 kg時,列式計算生成的B的質(zhì)量 。

0.71 kg氯氣和A完全反應(yīng)生成氣體C,溶于一定量的水中形成酸D。若酸D中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%,則其中水的質(zhì)量為 。

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【題目】(10分)圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。

(1)某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實驗,觀察到的現(xiàn)象是

該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

(2)另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實驗,得出了以下四個實驗事實:

不通空氣,熱水中的白磷不能燃燒

不通空氣,冷水中的白磷不能燃燒

通空氣,熱水中的白磷能燃燒

通空氣,冷水中的白磷不能燃燒

比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論;比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度(著火點)”的結(jié)論。

(3)甲圖與乙圖所示實驗相比, (填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。

(4)同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息:“點燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”。

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

你對燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣的共同點是

A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣

C.都含有氧分子 D.都含有氧元素

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