11．寫出下列微粒符號的意義：2Cl2個氯原子；O2氧氣、1個氧分子等；Fe2+1個亞鐵離子；CO32-1個碳酸根離子．

分析 原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

解答 解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Cl可表示2個氯原子．
O2可表示氧氣、1個氧分子等．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．Fe2+、CO32-分別可表示1個亞鐵離子、1個碳酸根離子．
故答案為：2個氯原子；氧氣、1個氧分子等；1個亞鐵離子；1個碳酸根離子．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．中國、美國和瑞士的科研人員成功將世界上人造最硬的物質(zhì)--碳化硼，利用納米工藝依附在棉制T恤上，從而制造出強(qiáng)度和靈活性完美結(jié)合的防彈衣--“裝甲”T恤．碳化硼的組成元素屬于（　�。�
A．非金屬元素B．金屬元素
C．既有金屬元素又有非金屬元素D．稀有氣體元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

2．實(shí)驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈；b鐵架臺；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），該裝置有一處明顯的不足，請改進(jìn)：在試管口放一團(tuán)棉花，要收集一瓶純凈的氧氣，可選用的收集裝置是C，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）用E裝置收集氧氣時，該如何驗滿：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿
（4）實(shí)驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，那么在制取和收集氨氣時，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一種由碳、氫元素組成的化合物中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3：1，則此化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．CH4B．C2H2C．C2H4D．C2H6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
振蕩試管		C．
放回滴瓶		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．配平下列化學(xué)方程式
（1）1Fe2O3+3CO$\stackrel{高溫}{→}$2Fe+3CO2
（2）8Al+3Fe3O4$\stackrel{高溫}{→}$9Fe+4Al2O3
（3）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
（4）1Fe2O3+3H2SO4=1Fe2（SO4）3+3H2O
（5）1C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
（6）1MnO2+4HCl（濃）$\stackrel{△}{=}$1MnCl2+1Cl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

3．現(xiàn)有兩組實(shí)驗小組的同學(xué)參與“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗．

（1）甲組同學(xué)采用課本實(shí)驗裝置（圖2），他們先用圖1的組合裝置在空氣中點(diǎn)燃紅磷，然后慢慢地將燃燒匙從上到下插入廣口瓶中，目的使上、下層空氣中的氧氣都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞緊瓶口，紅磷在瓶中繼續(xù)燃燒直到熄滅，等廣口瓶冷卻后，打開止水夾．但這樣測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯大于$\frac{1}{5}$．請分析原因可能向瓶口塞入膠塞過慢由于磷燃燒放熱使瓶內(nèi)氣體被趕出一部分
（2）該裝置本身在設(shè)計上還存在一定的缺陷，也是造成實(shí)驗誤差的原因，請分析其中一種缺陷，說明這種缺陷造成誤差的理由燃燒時彈簧夾沒有夾緊導(dǎo)致氣體受熱膨脹而出，最后進(jìn)入液體多．
（3）乙組同學(xué)先查閱資料（如下表），然后對課本上的實(shí)驗裝置進(jìn)行了圖3所示的改進(jìn)，右端玻璃管上端開口（其它儀器忽略）．
顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/（g/cm3）
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃白色固體44.1401.82
①乙組同學(xué)紅磷換成了白磷的優(yōu)點(diǎn)是白磷的著火點(diǎn)低，可以較容易的發(fā)生燃燒．
②大家用改進(jìn)的實(shí)驗裝置進(jìn)行實(shí)驗，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時，左玻璃管內(nèi)的液面上升了一段距離，此時他們應(yīng)該怎樣操作之后，才能讀取左管液面的刻度待充分反應(yīng)后．冷卻到原來的狀況，調(diào)整兩邊的高度使容器左右中的液面保持水平，記錄液面刻度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．只發(fā)生物理變化就能制取氧氣的原料是（　　）
A．氯酸鉀B．高錳酸鉀C．過氧化氫D．液態(tài)空氣

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同步練習(xí)冊答案