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用下列物質的序號填空:a聚乙烯塑料  b稀鹽酸  c二氧化碳  d甲烷e氧氣  f氫氣
①可供給人類呼吸的是
 
  ②理想的高能燃料是
 
③可用于滅火的物質是
 

④可用于食品包裝的材料是
 
⑤工業(yè)上可用于金屬表面除銹的是
 

⑥我市正在推廣使用、比較清潔高效的化石燃料是
 
考點:常見氣體的用途,酸的物理性質及用途,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,塑料制品使用的安全
專題:物質的性質與用途
分析:物質的性質決定物質的用途,根據所給物質的性質和用途分析回答.
解答:解:①可供給人類呼吸的是氧氣,因此選e.
②氫氣燃燒的產物是水,無污染,熱量高,是理想的高能燃料,因此選f.
③二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大,可用于滅火,因此選c.
④可用于食品包裝的材料是聚乙烯塑料,因此選a.
⑤由于鹽酸能與金屬氧化物反應,工業(yè)上可用于金屬表面除銹,因此選b.
⑥我市正在推廣使用、比較清潔高效的化石燃料是甲烷,因此選d.
點評:本題主要考查了常見物質的性質,屬于基礎的知識,難度不大,根據已有的知識即可解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列突發(fā)事故的處理措施正確的是( 。
A、進入含有大量CO2的深洞中,不采取任何防護措施,立即進洞
B、圖書檔案起火,立即用大量水澆滅
C、眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液,立即滴入濃硫酸來中和
D、廚房中煤氣大量泄露時,立即關閉氣閥,不能打開抽油煙機排氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的化學實驗基本操作正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
向試管中滴加稀鹽酸
C、
量取8mL的水
D、
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

用水沖洗盛過濃硫酸的鐵槽時,要避免火種接近,否則有爆炸的危險,其有關反應的化學方程式為
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛.
(1)如圖A是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬什么物理性質?(答出一點即可)
(2)如圖B中兩塊金屬片互相刻畫后,在純銅片上有明顯的劃痕,該實驗探究的目的是什么?
(3)工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵.請用化學方程式表示.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,打開彈簧夾發(fā)現進入集氣瓶中的液體量小于廣口瓶內氣體體積的
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,造成這一現象的原因可能是( 。
A、此實驗彈簧夾夾得太緊
B、實驗裝置氣密性良好
C、實驗中所取的紅磷過量
D、裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗.

請你幫助他們將下表補充完整.
實驗現象對實驗現象的解釋
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒(1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸.
(2)b試管中紅磷沒有燃燒(2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
 

 
【反思與評價】
(1)根據上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是
 

(2)同學按圖2完成實驗后,經反思總結實驗過程,又改進設計了圖3實驗,其中圖3實驗中氣球的作用是
 
(填字母).
A.收集生成的氣體              B.防止有害物質污染空氣
C.調節(jié)試管內的氣體壓強,避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動
【拓展與遷移】實驗小結時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.”這一說法得到大家的一致認同.你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,實驗所用白磷足量,裝置氣密性良好,且進入a試管內液體的體積約占試管容積的
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,這一現象還可以得出的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有兩種物質,分別為SO2和SO3,其質量之比為2:3,則其中氧元素的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“神舟十號”飛船將于2013年6月上旬搭載三位航天員飛向太空.飛船常利用反應2Na2O2+2CO2=2R+O2來提供氧氣,“R”物質的化學式是( 。
A、CO
B、Na2O
C、NaOH
D、Na2CO3

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