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19．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
（1）A、B得到C，D的反應中，其中B起催化作用，此反應的基本類型為分解反應．
（2）寫出E+D→F的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

分析 先找到突破點，也就是D物質，根據(jù)D物質確定A、B、C，進而確定E、F，在確定A、B、C三種物質時要根據(jù)實驗室制氧氣的三種方法進行分析，在確定E、F兩種物質時要根據(jù)幾種常見的可燃物在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進行分析．

解答 解：E在D中燃燒更旺，說明D具有助燃性，則D是氧氣，無色液體A和黑色固體B混合能得到氧氣，從實驗室制氧氣的三種方法進行考慮，則A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水，E在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體F，則E是硫，F(xiàn)是二氧化硫．
（1）二氧化錳在過氧化氫的分解反應中起催化作用，過氧化氫分解生成水和氧氣，故填：催化；分解反應；
（2）硫和氧氣點燃生成二氧化硫，故填：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

點評 做本類型題時應先找到突破點，確定某種物質，然后根據(jù)已確定物質依此類推確定其它物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．整理和歸納是有效的學習方法．下面是某學習小組的同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關知識的歸納復習，請你參與并回答問題：
（1）從物理性質上看，每種金屬都有自己的特性．你認為Hg與其它金屬的不同之處是常溫下Hg是液體而其余均為固體．．
（2）從化學性質上看，與鹽酸反應最劇烈的是鎂，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應，該金屬是銀．
（3）性質決定用途，用途反映性質是重要的化學學科思想．用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．通過一個階段的化學學習，我們已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合如圖裝置圖回答問題：（友情提示：所選裝置均填序號）

（1）實驗室制取氣體常根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件來確定氣體的發(fā)生裝置．
（2）實驗室制取CO2常用大理石和稀鹽酸，發(fā)生裝置應選用B，收集裝置應選用C，理由是二氧化碳密度比空氣大，檢驗二氧化碳常用澄清的石灰水．檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（3）工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，問要制取44千克二氧化碳，同時可以得到氧化鈣多少千克？（計算所用方程式：CaCO3═CaO+CO2  ）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．（1）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m1，發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為鐵釘上附著紅色物質，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1=m2．
（2）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1＞m2，其原因為生成的二氧化碳擴散到空氣中，依據(jù)質量守恒定律，反應前燒杯中反應物的總質量大于反應后燒杯中剩余物的總質量
（3）在4A+5B═4C+6D的反應中，C、D相對分子質量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應生成3g C，則B和C的質量比為4：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學符號填空：
（1）兩個氫原子2H；（2）干冰CO2；（3）氯化亞鐵FeCl2；（4）乙醇C2H5OH；（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中由原子直接構成的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　　）
A．凡含有氧元素的物質就是氧化物
B．某物質中只含有一種元素，該物質一定是一種單質
C．含有多種元素的物質一定是混合物
D．一種元素與另一種元素的原子核內質子數(shù)一定不相同

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液，已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應，反應的化學方程式為①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3X．
（1）寫出化學方程式②中的X的化學式FeCl2
（2）現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體剩余，那么燒杯內的固體中一定含有的物質是Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．飛飛同學對蠟燭的燃燒進行了如下實驗探究．
實驗①：如圖甲，點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅．
實驗②：如圖乙，再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃．
實驗③：如圖丙，將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象．
（1）實驗①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣．
（2）實驗②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：
A．白煙是水蒸氣；     B．白煙是石蠟固體小顆粒；     C．白煙是二氧化碳．
你認為上述猜想有道理的是B（填序號），理由是白煙具有可燃性．
（3）飛飛同學在做實驗①的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是C．
A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）實驗③中，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度高．

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