化學是以實驗為基礎的一門學科,某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究:對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水_____。
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖1)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑。結論:蠟燭火焰的_____ 溫度最高。
(3)下列不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是_____。
A.火焰分為三層,外層最亮
B.燃燒時有少量黑煙產生
C.生成二氧化碳和水
D.罩在火焰上的燒杯內壁出現(xiàn)白霧
(4)燃著的蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?同學們對此很感興趣,提出了如下猜想,并設計實驗進行探究
(猜想與假設):a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;
b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;
c、白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒;
(實驗驗證):熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設_____(填序號),此實驗能否得出正確結論_____,(填“能”、或“不能”)原因是_____。
(5)蠟燭(足量)在如圖2密閉裝置內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖3所示。下列判斷不正確的是_____。
A.蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣 B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶內含量最多的氣體一定是氮氣 D.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體。
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學期期末考試九年級化學試卷 題型:單選題
下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是( )
A. Fe B. H2 C. H D. CO
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科目:初中化學 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
古語道:“人要實,火要虛”此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺從燃燒的條件看,“火要虛”的實質是
A. 增大可燃物與空氣的接觸面積 B. 提高空氣中氧氣的含量
C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物的熱值
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市汶上縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關說法錯誤的是( )
A. 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導管b進入
C. 實驗室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導管a進入
D. 實驗室收集的氯氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市汶上縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
依據(jù)描述書寫的化學符號:兩個氮分子:;由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;價的鎂元素:;兩個鐵離子:;氦氣:;其中,正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:江蘇省教育集團2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是
A.綠色食品是不含任何化學物質的食品
B.為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣
C.某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體是二氧化碳
D.稀有氣體化學性質極不活潑,不能與任何物質發(fā)生反應
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科目:初中化學 來源:江蘇省教育集團2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列有關的操作或裝置的圖示正確的是( )
A. 振蕩試管的操作 B. 給液體加熱
C. 滴加液體 D. 傾倒液體
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科目:初中化學 來源:山西省晉中市榆次區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
有關燃燒和滅火的說法錯誤的是
A. 用水來滅火,是因為降低了可燃物的著火點
B. 油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了空氣
C. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,是因為氧氣濃度不同
D. 山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延,是因為隔離了可燃物
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科目:初中化學 來源:湖北省咸寧市崇陽縣2019屆九年級第一學期期末質量監(jiān)測考試化學試卷 題型:填空題
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源;在生活中采用___________區(qū)分硬水和軟水,可以通過_____________的方法降低水的硬度。
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的____________________等物質發(fā)生化學反應的結果。
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