化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源;在生活中采用___________區(qū)分硬水和軟水,可以通過_____________的方法降低水的硬度。
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的____________________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水_____。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖1)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑。結(jié)論:蠟燭火焰的_____ 溫度最高。
(3)下列不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是_____。
A.火焰分為三層,外層最亮
B.燃燒時(shí)有少量黑煙產(chǎn)生
C.生成二氧化碳和水
D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧
(4)燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?同學(xué)們對(duì)此很感興趣,提出了如下猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(猜想與假設(shè)):a、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳;
b、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
c、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒;
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證):熄滅蠟燭,并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_____(填序號(hào)),此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論_____,(填“能”、或“不能”)原因是_____。
(5)蠟燭(足量)在如圖2密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖3所示。下列判斷不正確的是_____。
A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)含量最多的氣體一定是氮?dú)?D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型:填空題
地球表面70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少。愛護(hù)水,從了解水開始。
(1)下列關(guān)于水的說法中,錯(cuò)誤的有______(填序號(hào))。
A.清澈、透明的泉水是純凈物 B.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
C.將活性炭放入硬水中可使其軟化 D.洗衣后的水用來沖洗廁所,可節(jié)約用水
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。靜置、過濾、吸附、蒸餾這些凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是______。
(3)如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的______極(填“正”或“負(fù)”),寫出電解水的化學(xué)方程式______。
(4)下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是______。
A.從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣
B.從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的
C.從變化上分類:該變化屬于物理變化
D.從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型:單選題
單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料,下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是( )
A. 石墨烯的化學(xué)式為C
B. 石墨烯的硬度小于金剛石
C. 石墨烯屬于化合物
D. 石墨烯中碳元素的化合價(jià)為+4
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型:單選題
空氣中含量最多的氣體是
A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省咸寧市崇陽縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測考試化學(xué)試卷 題型:單選題
從下圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中,獲得的信息不正確的是
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變
C.甲和乙的質(zhì)量比為11︰4
D.甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1︰1︰1
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市柘城縣城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是_____.
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了圖1實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究.
(提出問題)溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
(作出猜想)①只有Zn(NO3)2②有Zn (NO3)2、AgNO3③有 Zn (NO3)2、Cu(NO3)2
④有Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
(交流討論)不合理的猜想是(填標(biāo)號(hào)),其理由是:_____.
(實(shí)驗(yàn)探究)若猜想①成立,通過以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B, 滴加_____ | 有氣泡 產(chǎn)生 | _____ |
(3)圖2是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量并制取_____;試寫出有鐵生成的化學(xué)方程式:_____
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(其H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市柘城縣城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
哥本哈根全球氣候變化峰會(huì)為全球性節(jié)能減排設(shè)立了時(shí)間表,全球?qū)⒂瓉怼暗吞紩r(shí)代”.中國政府承諾:大力推行節(jié)能減排措施,到2020年實(shí)現(xiàn)減排40%以上.下列做法與節(jié)能減排無關(guān)的是( 。
A. 大力植樹造林 B. 大力開發(fā)新能源
C. 大力推進(jìn)城市公交事業(yè) D. 使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市新化縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。此外,CO2也可以用碳酸氫鈉( NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;若用雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是______(填序號(hào))。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填“有”或“沒有”)明顯影響。
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