【題目】為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 可以根據(jù)A中的澄清石灰水比B中的澄清石灰水更渾濁驗(yàn)證人呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳的含量高

B. A瓶作用是除去被人體吸入的空氣中CO2

C. C瓶作用防止人在吸氣時(shí)將澄清石灰水吸入嘴中(安全瓶)

D. B瓶作用是檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有CO2

【答案】A

【解析】

A、可以根據(jù)B中的澄清石灰水比A中的澄清石灰水更渾濁驗(yàn)證人呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳的含量高，故A錯(cuò)誤；

B、A瓶作用是除去被人體吸入的空氣中CO2，故B正確；

C、C瓶作用防止人在吸氣時(shí)將澄清石灰水吸入嘴中（安全瓶），故C正確；

D、B瓶作用是檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有CO2，故D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述正確的是

A. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高

B. 實(shí)驗(yàn)2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時(shí)間長(zhǎng)

C. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高

D. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí) 驗(yàn)裝置：（查閱資料：①堿石灰具有吸水性，能與二氧化碳反應(yīng)且不生成新的雜質(zhì)氣體。②濃硫酸具有吸水性）

（1）查閱資料后，已知 HCOOHCO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取 CO，A 處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào) a、b 或 c）。

（2）裝置中儀器①名稱(chēng)是_____；裝置 B 內(nèi)所盛放濃硫酸作用是_____， D 裝置的作用為_____（用化學(xué)方程式表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_______（填“A” 或“C” ）的熱源；反應(yīng)后 C 裝置的現(xiàn)象是___________ ，待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通 CO 的目的是______ 。

（4）檢驗(yàn) C 中的產(chǎn)物是否為鐵的方法是_____。

（5）該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是_____，改進(jìn)方法__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容豐富。下圖是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖�，F(xiàn)對(duì)它們進(jìn)行如下研究：

(1)原子序數(shù)為17的元素的名稱(chēng)是________，原子序數(shù)為13的元素屬于________(填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”)元素。

(2)已知鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為下圖，請(qǐng)你推測(cè)鉀元素在元素周期表中位于第______周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤(主要成分為碳)是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生二氧化硫(SO2)等有害氣體而造成酸雨，所以工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下圖所示：

(1)第①步操作主要有溶解、_________、洗滌。

(2)第③步反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于_________。

(3)從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的氣化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。

(1)在汽車(chē)尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器，可在一定程度上實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表。

下列說(shuō)法正確的是______(填字母序號(hào))。

A．四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C．該反應(yīng)中，C、D兩種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1:1

(2)引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2，SO2中硫元素的化合價(jià)為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制氣體，請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列 問(wèn)題。

(1) 儀器 a 的名稱(chēng):________________________________________。

(2) 實(shí)驗(yàn)室需純凈的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，從 A-E 中選擇的制取和收集的裝置是_____(填字母 序號(hào))。

(3) 為探究二氧化碳的性質(zhì)，小麗制取并收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w，小麗應(yīng)選擇的藥品是___________(填名稱(chēng))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。選擇的發(fā)生裝置是_________ (填字 母序號(hào))，檢查該裝置氣密性的方法是______________________________________。從 A-E 裝置中選擇的收集裝置應(yīng)該是_______________(填字母序號(hào))。

(4) 若要用 F 裝置檢測(cè) CO2，在 F 裝置中盛放的試劑名稱(chēng)是________________________。CO2 應(yīng)從_______(填“b” 或 “ c ”) 端 通 入 ， 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 為 _______________________________________， 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為_______________________________。

(5) 若 F 裝置中盛有紫色石蕊溶液，向其中通 CO2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 水通電分解

B. 向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液中不斷加水

C. 某溫度下，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

D. 用15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣

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