如下圖所示.小明和小紅在做金屬活動性順序的探究實驗.他們將鐵釘加如硫酸銅溶液中.

觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，在鐵釘表面附著了紅色的固體。

【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】猜想一:二氧化硫;猜想二:氧氣;猜想三:氧氣。

做出猜想的依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，因為______________所以做出這樣的猜想。

【進行實驗】

(1)小紅提出，聞一聞產(chǎn)生的氣體,方法是__________根據(jù)________，她判斷該氣體不是二氧化硫。

(2)他們又做了實驗:______從而證明了該氣體不是氧氣。從而到斷該氣體是氫氣。

(3)經(jīng)過和老師咨詢得知,一般配制硫酸銅溶液時都要加入適量硫酸以保持其穩(wěn)定存在。實驗中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是__________________。

【得出結(jié)論】從這個實驗得到的結(jié)淪是________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第9講 金屬與金屬礦物 題型：填空題

我國發(fā)行的第五套人民幣中，鑄造1元、5角和1角硬幣的主要材料含有鐵、鎳(Ni)、銅等。

(1)選擇鐵、鎳、銅等金屬作為鑄造硬幣的原料，主要考慮的因素有_________(答出一條即可)。

(2)如圖所示實驗，觀察到鐵絲和鎳絲表面均有固體析出，則上述三種金屬的活動性由強到弱的順序為____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）A中把盛有適量溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中，然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯并將其傾斜，使試管同和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡。根據(jù)要求請回答：

【實驗現(xiàn)象】反應(yīng)后，A小組的天平指針指向刻度盤的_____（選填“左邊”、“右邊”或“中間”）。

【解釋與結(jié)論】A小組的解釋為：_____。

【反思與評價】改進的具體措施為：_____。

（2）B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（3）C中試管2得到的氣體為_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

食用加碘鹽是將碘酸鉀（）按一定比例加入食鹽中配制而成的，碘酸鉀（）中I元素的化合價是（ ）

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省寶豐縣2016-2017年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中A為一種混合氣體.經(jīng)分析知道只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題。

（1）寫出C—D、生成色沉淀B的化學(xué)方程式：

C—D：________________

（2）生成灼色沉淀B:______________.

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省寶豐縣2016-2017年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

除去CO2中少量的CO

點燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉

C

鑒別二氧化碳和氮氣

用燃著的木條

D

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

拉瓦錫為了研究空氣的成分，曾把汞(Hg)放在密閉容器中加熱，得到了紅色粉末氧化汞（HgO），又把這種紅色粉末加熱，得到汞和氧氣，寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________、_______________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：綜合題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳氣體，請和他們一起完成以下實驗探究。

（1）寫出標號①的儀器名稱__________。

（2）實驗室制取一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)選用的收集裝置為__________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進行進一步探究。

【提出問題】 廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】 氯化鈣溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】 猜想①：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；

猜想②：廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和__________（填化學(xué)式）。

【設(shè)計并進行實驗】 I．為驗證上面兩種猜想哪種正確，甲小組的同學(xué)從下面A～E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗，證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是__________。

A．紫色石蕊試液

B．無色酚酞試液

C．鋅粒

D．氧化鐵粉末 E．氫氧化鈉溶液

Ⅱ．乙小組用一種鈉鹽溶液進行實驗，也證明了猜想②是正確的，請完成下面的實驗報告。

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結(jié)論
 

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，加入足量_______（填化學(xué)式）溶液，振蕩。
 

____________
 

猜想②正確
 

【探究反思】：實驗產(chǎn)生的污染深受人們重視，我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽U液進行處理，實行無害化排放，從源頭上消除對環(huán)境的污染。

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同步練習(xí)冊答案