【題目】某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理和步驟______類似(填②、③、④或⑤等序號(hào))。
(2)下列對(duì)過(guò)濾的描述正確的是________
A.過(guò)濾之后得到的“水”可以飲用
B.過(guò)濾能將難溶性固體與液體分離
C.過(guò)濾之后得到的“水”無(wú)色透明是純凈物
D.過(guò)濾發(fā)生的是物理變化
(3)實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾需要的玻璃儀器有燒杯、 玻璃棒和_______;過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然呈渾濁,可能的原因是 __________(填一合理答案);
(4)假如你是檢驗(yàn)員,用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水,可選用的試劑是_______;若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水樣硬度高,建議家庭中在飲用前可采取的處理辦法是___________。
(5)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起______作用。
【答案】 ③ BD 漏斗 濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈等 肥皂水 煮沸 吸附
【解析】(1)網(wǎng)格可以除去一些大的固體物質(zhì),類似于過(guò)濾。(2)A.過(guò)濾只是除去難溶性的物質(zhì),過(guò)濾之后得到的“水”仍含有一些可溶性的物質(zhì),不一定符合飲用標(biāo)準(zhǔn),錯(cuò)誤; B.過(guò)濾能將難溶性固體與液體分離,正確;C.過(guò)濾之后得到的“水”仍含有一些可溶性的物質(zhì),不是純凈物,錯(cuò)誤; D.過(guò)濾發(fā)生的是物理變化,正確。故選BD。(3)實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然呈渾濁,可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈。 (4)鑒別硬水、軟水用肥皂水。日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。(5)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起吸附作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量的敘述,正確的是
A. 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子實(shí)際質(zhì)量的簡(jiǎn)稱
B. 氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16g
C. 相對(duì)原子質(zhì)量就是一種碳原子質(zhì)量的1/12
D. 一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量越大,相對(duì)原子質(zhì)量就越大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( 。
A. 加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B. 收集O2后,先將集氣瓶移出水槽,然后再蓋上玻璃片
C. 停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
D. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開(kāi)始加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯甲酸鈉【C7H5O2Na】是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中.請(qǐng)計(jì)算:
(1)C7H5O2Na的相對(duì)分子質(zhì)量是__________________ ;
(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是_________________;
(3)C7H5O2Na中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________________;
(4)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素_________克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在食鹽中加入一定比例的碘酸鉀(KIO3)可制得加碘鹽。如圖是某沿海城市加碘鹽的配料表標(biāo)簽和碘鹽新標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽:
(1)根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲(chǔ)存方法,可以推測(cè)碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)為_______;
(2)碘酸鉀中鉀和氧兩種元素的質(zhì)量比為_____;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1%);
(4)根據(jù)資料,該市實(shí)行新標(biāo)準(zhǔn)后,每千克食用鹽中少加了___________mg的碘酸鉀(請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去CO中混有的少量CO2,下列方法正確的是( )
A.將混合氣體點(diǎn)燃
B.通入熾熱的氧化銅中
C.將混合氣體通入到鹽酸溶液里
D.將混合氣體通入到澄清的石灰水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)生活中常見(jiàn)的“84消毒液”有關(guān)性質(zhì)和興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究。
【查閱資料】①“84消毒液”是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑。
②次氯酸鈉溶液中存在的ClO—(次氯酸根離子)、HClO(次氯酸)和Cl2都具有氧化性。
③取少量含有酚酞的氫氧化鈉溶液,在不斷滴加“84消毒液”后,溶液紅色褪去。
【提出問(wèn)題】“84消毒液”漂白含有酚酞的氫氧化鈉溶液的實(shí)質(zhì)是什么?
【提出猜想】①可能是消毒液中的HClO、Cl2與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);
②可能是具有氧化性的物質(zhì)將酚酞氧化;
③________________________________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1.取30 mL,pH=13.0的氫氧化鈉溶液并滴加無(wú)色酚酞溶液 | 酚酞變紅色 |
2.向溶液中不斷滴加“84消毒液” | 紅色逐漸褪去 |
3.采用pH傳感器測(cè)量漂白過(guò)程中pH的變化情況 | pH沒(méi)有變化 |
【得出結(jié)論】
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),得出上述猜想________不正確,原因是__________________________。
【反思交流】
(2)消毒液中的HClO屬于酸,寫(xiě)出其與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)根據(jù)消毒液的使用注意事項(xiàng)(如圖),小組同學(xué)探究影響“84消毒液”的漂白性的因素。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成。
【你的猜想】______________________________________________________________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】______________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充劑的標(biāo)簽如圖所示。
(1)該營(yíng)養(yǎng)素具有補(bǔ)鈣功能,同時(shí)還能補(bǔ)充人體所需要的營(yíng)養(yǎng)成分:________(寫(xiě)出一種即可)。
(2)淀粉是人們食用的最主要的糖類,食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,最終變成________。
(3)蛋白質(zhì)是人體所需要的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一,是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),人如果食用甲醛溶液浸泡過(guò)的魚(yú)會(huì)危害身體健康,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。____________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第______周期,該元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有___________(填序號(hào),下同);(3)表示陽(yáng)離子的有___________;(4)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有_____________。
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