【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2 ， 設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是；
（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是；
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是；
（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到（填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；
（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是 ．

【答案】
（1）檢查裝置的氣密性
（2）除去混合氣體中的二氧化碳
（3）排凈試管中的空氣以防止爆炸事故
（4）A、F中的石灰水變渾濁，C中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象
（5）沒(méi)有尾氣處理（吸收）裝置
【解析】解：（1）裝置連接好之后，裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置的氣密性；（2）氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w．故作用是：除去空氣中的二氧化碳；故填：除去混合氣體中的二氧化碳；（3）一氧化碳具有可燃性，所以加熱四氧化三鐵之前需先通一氧化碳，目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故．故填：排凈試管中的空氣以防止爆炸事故；（4）因二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁，一氧化碳可以還原四氧化三鐵，所以確認(rèn)混合氣體中存在CO、CO2實(shí)驗(yàn)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A、F中的石灰水變渾濁，C中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象．故填：A、F中的石灰水變渾濁，C中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象．（5）因?yàn)橐谎趸加卸荆荒苤苯优欧诺娇諝庵�，要�?duì)尾氣進(jìn)行點(diǎn)燃處理．故填：沒(méi)有尾氣處理（吸收）裝置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象關(guān)系合理的是（ ）
A.在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸
B.鋅加入足量的稀硫酸中
C.水的電解
D.向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
（1）圖1粒子中，屬于陰離子的有（填序號(hào)，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是；由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為 ．
（2）圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物，請(qǐng)寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式： ， 一種堿的化學(xué)式： ．
（3）如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程，該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成水．請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法或說(shuō)法中不合理的是（ ）
A.硬水易生水垢，日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.人體缺少必需微量元素會(huì)得病，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
C.廢舊報(bào)紙、廢棄鋁制品易拉罐和塑料飲料瓶應(yīng)該放入可回收垃圾箱，以利于資源再利用
D.將10g98%的濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?0g水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，即可配得9.8%的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底預(yù)先留少量水，以防止瓶炸裂

B．給試管中的液體加熱，試管口略向下傾斜，以防止冷凝水倒流

C．蒸發(fā)時(shí)，必須將水分完全蒸干后才能停止加熱

D．過(guò)濾時(shí)，用玻璃杯在漏斗中不斷攪拌以加快過(guò)濾速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，A,B,C三種物質(zhì)中溶解度最大的是；
（2）t2℃時(shí)，將C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有（填一種）；
（3）小明同學(xué)欲在t1℃時(shí)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的A溶液，你認(rèn)為他能否成功？ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)，放出氧氣供給人的正常生命活動(dòng)，同時(shí)還生成一種叫做碳酸鈉的白色固體。

（1）請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式： ；

（2）已知碳酸鈉和碳酸鈣的性質(zhì)相似，也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。請(qǐng)您寫出碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖l表示向一定量氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液，橫坐標(biāo)表示加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示實(shí)驗(yàn)中得到的沉淀或氣體的質(zhì)量；圖2表示一定體積的氣體X和不同體積的氧氣反應(yīng)（若反應(yīng)生成水，水為液態(tài)），橫坐標(biāo)表示通入的氧氣體積；縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后氣體的總體積（反應(yīng)前、后的溫度與壓強(qiáng)相同．同溫同壓下，相同體積的任何氣體含有相同的分子數(shù)）． 下列敘述中正確的是（ ）

①圖l中Oa段表示實(shí)驗(yàn)中沉淀質(zhì)量的變化情況
②圖l中c點(diǎn)表示上述混合溶液與碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)
③由圖2可知，反應(yīng)前X的體積為2L
④由圖2可知，x可能是C0或CH4 ．
A.①④
B.②③
C.①②④
D.②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（ ）
A.加入藥品
B.收集氣體
C.檢查裝置氣密性
D.驗(yàn)滿

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