【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).
(1)圖1粒子中,屬于陰離子的有(填序號(hào),下同);在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是;由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為 .
(2)圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物,請(qǐng)寫(xiě)出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式: , 一種堿的化學(xué)式: .
(3)如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程,該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成水.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式: .
【答案】
(1)③④;⑤;Na2S
(2)H2S04;NaOH
(3)氫離子和氫氧根離子;KOH+HC1=KC1+H2O
【解析】解:(1)由離子符號(hào)的意義可知,③屬于陰離子,④中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),屬于陰離子;在⑤中最外層電子數(shù)是1,少于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子;②和③通過(guò)相互作用可形成離子化合物,化學(xué)式是:Na2S;(2)圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物,由上述元素組成的一種酸的是硫酸,化學(xué)式是:H2S04 , 一種堿是氫氧化鈉,化學(xué)式是:NaOH;(3)由圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程,該反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水;氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同,方程式:KOH+HCl=KCl+H2O. 故答為:(1)③④,⑤,Na2S;(2))H2SO4 , NaOH (3)氫離子和氫氧根離子,KOH+HCl=KCl+H2O.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①;②;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào)) , 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)用B、D裝置組合可制取某種氣體,寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是 , 選用的收集裝置為(填字母編號(hào)) .
(5)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用如圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下: ①關(guān)閉活塞B,打開(kāi)活塞A,通入混合氣體,可收集到氣體.
②然后,(填操作),又可收集到另一種氣體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.20℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B.40℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.采用降溫的方法可以將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D.60℃時(shí),在100g水中加入100g甲,充分溶解后溶液質(zhì)量為200g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】野炊結(jié)束后及時(shí)用沙土蓋滅火堆,其主要滅火原理是
A.清除可燃物 B.將可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn) D.降低可燃物的溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,下列說(shuō)法不正確的是:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內(nèi)相交
B.在60℃時(shí),KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%
C.在20℃時(shí),NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液
D.從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是 .
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)水是最常見(jiàn)的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是 .
A.植物油
B.醋酸
C.蔗糖
D.高錳酸鉀
(3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 .
(4)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是 , 試管2中收集的氣體可用來(lái)檢驗(yàn).
(5)下列反應(yīng)中,不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是 .
A.H2和O2反應(yīng)
B.電解水
C.H2和Cl2反應(yīng)
D.H2和CuO反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2 , 設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是;
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是;
(4)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示約圖象與實(shí)驗(yàn)相符合的是( )
A.飽和Ca(OH)2溶液升溫
B.鎂在空氣中燃燒
C.向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸過(guò)量
D.等質(zhì)量的鎂片,鋅片分別和足量的稀硫酸反應(yīng)
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