【題目】從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).
(1)圖1粒子中,屬于陰離子的有(填序號,下同);在化學反應中最易失去電子的是;由②、③構成的物質(zhì)的化學式為 .
(2)圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物,請寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學式: , 一種堿的化學式: .
(3)如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀過程,該反應的本質(zhì)是結合生成水.請寫出一個與上述反應本質(zhì)相同的化學反應方程式: .
【答案】
(1)③④;⑤;Na2S
(2)H2S04;NaOH
(3)氫離子和氫氧根離子;KOH+HC1=KC1+H2O
【解析】解:(1)由離子符號的意義可知,③屬于陰離子,④中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),屬于陰離子;在⑤中最外層電子數(shù)是1,少于4個,在化學反應中最易失去電子;②和③通過相互作用可形成離子化合物,化學式是:Na2S;(2)圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物,由上述元素組成的一種酸的是硫酸,化學式是:H2S04 , 一種堿是氫氧化鈉,化學式是:NaOH;(3)由圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀過程,該反應的本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結合生成水;氫氧化鉀與鹽酸反應與上述反應本質(zhì)相同,方程式:KOH+HCl=KCl+H2O. 故答為:(1)③④,⑤,Na2S;(2))H2SO4 , NaOH (3)氫離子和氫氧根離子,KOH+HCl=KCl+H2O.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①;②;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填字母編號) , 寫出該反應的化學方程式 .
(3)用B、D裝置組合可制取某種氣體,寫出制取該氣體的反應化學方程式 .
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是 , 選用的收集裝置為(填字母編號) .
(5)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學采用如圖所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下: ①關閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到氣體.
②然后,(填操作),又可收集到另一種氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.20℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.采用降溫的方法可以將乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液
D.60℃時,在100g水中加入100g甲,充分溶解后溶液質(zhì)量為200g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度,下列說法不正確的是:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內(nèi)相交
B.在60℃時,KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為27.5%
C.在20℃時,NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液
D.從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.
(1)節(jié)約用水、防治水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是 .
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(2)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是 .
A.植物油
B.醋酸
C.蔗糖
D.高錳酸鉀
(3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 .
(4)如圖所示是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是 , 試管2中收集的氣體可用來檢驗.
(5)下列反應中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是 .
A.H2和O2反應
B.電解水
C.H2和Cl2反應
D.H2和CuO反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2 , 設計如圖所示流程進行實驗,根據(jù)所學知識回答相關問題.
(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進行的操作是;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是;
(3)實驗開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱,目的是;
(4)根據(jù)設計意圖,觀察到(填寫實驗現(xiàn)象)時,證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設計中的一處明顯不足是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列所示約圖象與實驗相符合的是( )
A.飽和Ca(OH)2溶液升溫
B.鎂在空氣中燃燒
C.向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸過量
D.等質(zhì)量的鎂片,鋅片分別和足量的稀硫酸反應
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