【題目】某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ba2+、X離子，則X可能是

A. Na+ B. SO42- C. NO3- D. OH-

【答案】C

【解析】某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ba2+、X離子，則X可能是C. NO3-。電荷守恒，不可能是陽離子。NH4+ 和OH- 不可共存，Ba2+ 與SO42- 不可共存。

點睛∶本題主要考查復分解反應的條件。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置示意圖，回答問題。

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣可選用AC或AD組合，寫出反應的化學方程式___________________； 若用F裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“b”或“c”）進入。

（3）實驗室可用裝置B制取多種氣體。若用B與D組合制取氣體，對應反應的化學方程式為____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A．炸藥爆炸 B．干冰升華 C．蛋糕發(fā)霉 D．葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)�，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液加入，溶液的pH的變化如圖所示。試回答：

（1）a點溶液中含有的陽離子有_____________________。（用化學符號表示）

（2）當pH=7時，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為____________。

（3）計算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．O B．Zn C．N2 D．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是常見的物質(zhì)之一，是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)，請回答下列問題：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和________（填玻璃儀器名稱）。

（2）酸堿度過大或硬度過大的水都不宜飲用，實驗室可用_________測定水的酸堿度。

（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學方程式為：

MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學式為____________。

（4）在電解水的實驗中，涉及到的化學反應方程式：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作先后順序錯誤的是（ ）

A. 給試管里液體加熱時，先均勻受熱，再集中加熱

B. 點燃CO時，先檢驗其純度

C. 檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性時，先把導管伸入水中，再用手捂住容器壁

D. CO還原CuO開始時，先加熱，再通CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是

A．電熨斗通電發(fā)出的熱量 B．電燈通電發(fā)出的光

C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D．液化石油氣燃燒放出的熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學中，我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質(zhì)是H++OH﹣═H2O。如圖，像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式。

離子方程式的書寫一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應為例）

①寫出Na2SO4與BaCl2反應的化學方程式： 。

②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫成離子形式，把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成：2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣。

③刪去方程式兩邊不參加反應的離子：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。

④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

請回答：

（1）下列各組中的離子，在pH=3的水溶液中能大量共存的是 。

A．Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣

B．Na+、K+、Cl﹣、OH﹣

C．Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣

D．Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣

（2）寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應的離子方程式 。

（3）寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應的化學方程式 。

（4）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復分解反應實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應，只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成，反應就能發(fā)生。

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