7.下列說法不正確的是( 。
A.化合反應不一定是氧化反應B.分解反應可能有化合物生成
C.置換反應可能有單質和化合物生成D.氧化反應和還原反應是同時進行的

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”;物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;分解反應:一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”,置換反應是指一種單質和化合物反應生成另外的單質和化合物的反應;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、化合反應不一定是氧化反應,如氧化鈣+水→氫氧化鈣,屬于化合反應,但該反應不是物質與氧氣發(fā)生的反應,不屬于氧化反應,故選項說法正確;
B、分解反應可能有化合物生成,例如碳酸鈣高溫煅燒生成二氧化碳和氧化鈣,生成物都是化合物,故選項說法正確;
C、置換反應是指一種單質和化合物反應生成另外的單質和化合物的反應,所以置換反應一定有單質和化合物生成,故選項說法錯誤;
D、氧化反應和還原反應是同時進行的,故選項說法正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、分解反應的特征(“一變多”)、置換反應、氧化反應的特征等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在化學反應2X+Y=2N+3M中,當1.6克X與Y完全反應時,生成2.4克N,又知道N與M的相對分子質量之比為3:4,則參加反應的Y的質量是(  )
A.2.4克B.1.6克C.5.6克D.7.2克

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質中,含有氫分子的是(  )
A.H2OB.CH4C.H2D.HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是中學化學常用儀器或裝置:

根據(jù)如圖儀器或裝置,回答下列問題:
(1)除D外,E~M中還可以加熱的儀器代號是E、F、I.
(2)既能收集氧氣、氫氣、二氧化碳,又能除去二氧化碳中氯化氫、氫氣中氯化氫,還能檢驗一氧化碳中二氧化碳的裝置是H(填代號).
(3)除去碳酸鈉溶液中混有的少量碳酸鈣.除上述儀器外,還缺少的儀器的名稱是鐵架臺、玻璃棒.實驗室選擇A裝置完成實驗室制備二氧化碳氣體,能實現(xiàn)隨制隨停(控制反應發(fā)生與停止).原理是打開止水夾時,大試管內氣體排出,在重力作用下,鹽酸進入試管內并與多孔隔板上的碳酸鈣接觸,分數(shù)反應生成二氧化碳;夾緊止水夾后,二氧化碳不能排出,大試管內氣體壓強增大,將溶液壓回長頸漏斗,使液體和碳酸鈣脫離接觸.
(4)實驗室制氨氣的方法是在濃氨水中加入生石灰,產生大量氨氣.制備氨氣選擇的發(fā)生裝置是B、C(填“B”“C”,或“D”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.分別向NaOH、KOH溶液中滴加無色酚酞試液,酚酞試液均變成紅色,僅由此實驗推測使酚酞試液變紅色的粒子,其結論不正確的是( 。
A.不是K+B.可能是H2OC.可能是OH-D.一定是OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.從下列實驗現(xiàn)象的編號中,選擇合適的編號填入題后的橫線上
A、火焰呈淡藍色 B、火星四射 C、耀眼白光 D、濃厚白煙 E、藍紫色火焰
紅磷在氧氣中燃燒D 鎂在空氣中燃燒C 氫氣在空氣中燃燒A;
硫在氧氣中燃燒E 細鐵絲在氧氣中燃燒B.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關物質的應用,敘述錯誤的是( 。
A.
氮氣用于食品保鮮
B.
氦氣充飛艇
C.
二氧化碳用于潛水
D.
稀有氣體制閃光燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.水結成冰后體積增大的原因是(  )
A.分子間隔變大了B.分子體積變大了C.分子運動加快了D.分子個數(shù)變多了

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中,其中包含化學變化的是( 。
A.
火山爆發(fā)
B.
雪融為水
C.
屋房倒塌
D.
菠蘿榨汁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案