13．如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液（醫(yī)用生理鹽水）的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）②圖中量取所需要的蒸餾水應(yīng)選擇100mL（選填“50mL”、“100mL”或“150mL”）量筒．
（2）指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：瓶塞正放在桌面上．
（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序：④①③②⑥⑤．
（4）⑥圖中玻璃棒的作用加速溶解．

分析 （1）根據(jù)所量取的水的體積，采用就近原則選擇量筒；
（2）根據(jù)取用藥品的正確操作方法進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)配制溶液的步驟進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)玻璃棒的作用進(jìn)行分析．

解答 解：（1）配制溶液時(shí)所需水的質(zhì)量為：100g-100g×0.9%=99.1g，由密度公式可得水的體積為99.1mL，所以，所選用的量筒是100mL的量筒量取所需要的水；
（2）取用固體藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上；
（3）由配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、裝瓶存放可知，配制溶液的操作順序是：④①③②⑥⑤；
（4））⑥圖中玻璃棒的作用是加速溶解．
故答案為：（1）100mL；
（2）瓶塞正放在桌面上；
（3）④①③②⑥⑤；
（4）加速溶解．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)本題練習(xí)，要了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，掌握了配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在室溫下，將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液和3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)，則這時(shí)所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少？（計(jì)算過(guò)程精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)將該裝置的a端（選填“a或b”）與發(fā)生裝置連接．
（3）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣．選取上述A（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；收集氨氣只能選用的裝置為D（填字母），其原因是氨氣的密度比空氣小，易溶于水．
（4）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，G中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；H中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；I中觀(guān)察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)都是由微觀(guān)粒子構(gòu)成的．在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中，“○”和“●”分別表示氫和氧兩種元素的原子．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
物　　質(zhì)甲乙丙丁
構(gòu)成該物質(zhì)的粒子
A．甲、乙、丁中都含有氫分子
B．四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是丙、丁
C．四種物質(zhì)中，不同種元素原子個(gè)數(shù)比為1：1的是甲
D．甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下是某同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納整理，其中正確的是（　�。�
A．將氫氧化鈉固體加到水中，溶液溫度升高，說(shuō)明該反應(yīng)放熱
B．使用pH試紙時(shí)必須保持干燥，否則測(cè)得的pH一定有誤差
C．根據(jù)元素周期表，可判斷元素在地殼中的含量
D．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無(wú)毒物質(zhì)，是一種理想的燃料．天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）CH4，屬于不再生（選填可否再生）能源，它燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見(jiàn)，計(jì)劃在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖所示：
你認(rèn)為這樣安裝是否合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．合理，CH4的密度比空氣小，如果泄漏，房間的上部濃度更大
（3）如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有（填編號(hào)）A、B．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén)，防止氣體進(jìn)一步泄漏
B．輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C．立即打開(kāi)電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng)，把泄漏的天然氣盡快排出室外．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下是用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)的操作方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．砝碼放在右盤(pán)
B．先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼
C．砝碼要用鑷子夾取
D．稱(chēng)量完畢后應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用硬水通常比軟水更易將衣服洗干凈
B．硬水加熱煮沸形成水垢的過(guò)程是化學(xué)變化
C．造紙廠(chǎng)應(yīng)建造在河邊，方便將污水排放到河中處理
D．采用沉淀、過(guò)濾、吸附的方法可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：A量筒；B燒杯；E酒精燈；F錐形瓶；
（2）上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是玻璃棒；稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌； 若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑．

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