寫出下列元素名稱或元素符號(hào)．
氧
 
，鋁
 
，鎂
 
，Si
 
，Ca
 
．
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)的名稱、書寫原則進(jìn)行分析解答即可；正確書寫元素符號(hào)，可以概括為“一大二小”．
解答：解：書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．
氧的元素符號(hào)是O，鋁的元素符號(hào)是Al，鎂的元素符號(hào)是Mg，Si是硅的元素符號(hào)，Ca是鈣的元素符號(hào)．
故答案為：O，Al，Mg，硅，鈣．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握元素符號(hào)的書寫方法（“一大二小”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有炭粉和金屬粉末的混合物8克，與足量的鹽酸反應(yīng)生成0.3克氫氣，這種金屬可能是（　�。�
A、CuB、ZnC、FeD、Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)左側(cè)的描述，找出右側(cè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)，用線將它們連接起來(lái)．

（2）“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．按要求填空．
①原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
 
（填寫元素符號(hào)）；
②若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示
 
（填寫物質(zhì)化學(xué)式）；
③符號(hào)“SO42-”表示
 
（填寫粒子名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)出下列化合物中個(gè)錳元素與鐵元素的化合價(jià)．
（1）K2MnO4
 
                  
（2）Fe2O3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其鈣的化合物為Ca（HCO3）2，受熱易分解，對(duì)其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的鹽，該鹽的水垢的成分之一．
（1）【提出問(wèn)題】探究Ca（HCO3）2受熱分解的另外兩種生成物．
（2）【猜想】①生成物中的氣體可能是二氧化碳；②生成物中的固體可能是
 
．
（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)驗(yàn)證上述猜想是否正確．
 

（4）【現(xiàn)象與結(jié)論】如果猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是
 
；如果猜想②正確，現(xiàn)象應(yīng)該是
 
．
（5）Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在t℃時(shí) 將A g某物質(zhì)的飽和溶液蒸干后，得到B g該物質(zhì)，求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）磷在空氣中燃燒
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）實(shí)驗(yàn)室制用固體藥品制氧氣的化學(xué)反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列元素的符號(hào)或名稱
（1）氫
 
（2）碳
 
（3）氧
 
（4）氮
 
（5）鈉
 
（6）鎂
 
（7）鋁
 
（8）He
 
（9）Cl
 
 （10）K
 
（11）Fe
 
（12）Cu
 
（13）Ca
 
（14）Au
 
（15）Ag
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置．請(qǐng)回答：

（1）甲、乙、丙三個(gè)裝置中能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或隨時(shí)停止的是
 
（填“甲”、“乙”、或“丙”）．
（2）甲、乙、丙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅為了檢驗(yàn)乙試管中的“水”是硬水還是軟水，進(jìn)行了如下操作：取出橡皮塞，將試管中的物質(zhì)倒入燒杯中，觀察到燒杯中有一些固體物質(zhì)．小紅采取了
 
操作后便除去了固體物質(zhì)；然后往燒杯中加入了適量的肥皂水，振蕩后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有泡沫產(chǎn)生，可判斷燒杯中的“水”是
 
（填“硬水”或“軟水”）．

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