下列與乳化無(wú)關(guān)的是( 。
A、雕牌洗潔精洗碗
B、海飛絲洗發(fā)膏洗頭
C、油漆工汽油洗手
D、藍(lán)月亮洗衣液洗衣服
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:利用乳化與溶解的不同,分析所涉及的生活做法的原理上的區(qū)別.
解答:解:A、清洗餐具的洗滌劑為乳化劑,可以利用乳化作用把餐具上的油污清洗,此現(xiàn)象也正是利用了乳化現(xiàn)象;
B、利用乳化技術(shù)把許多種物質(zhì)混合配制成洗發(fā)膏洗去頭發(fā)上的油漬,可以說(shuō)一定離不開(kāi)乳化現(xiàn)象;
C、使用汽油清洗手上的油漆是利用溶解現(xiàn)現(xiàn)象;因此無(wú)法肯定一定與乳化現(xiàn)象無(wú)關(guān);
D、利用藍(lán)月亮洗衣液洗衣服,利用了洗衣液的乳化作用除去衣服上的油污.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)乳化及乳化現(xiàn)象與溶解的不同.是以日常生活中的一些物質(zhì)為例,通過(guò)此題我們知道化學(xué)就在我們身邊.這也是中考的一個(gè)趨向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)各20g,當(dāng)它們相互反應(yīng)完成時(shí)C被消耗完,共生成40g新物質(zhì)D.若再增加10gC,它們又繼續(xù)反應(yīng)到完成時(shí),A與C恰好消耗完畢.則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是( 。
A、2:3B、2:1
C、3:2D、2:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一化學(xué)反應(yīng)R+2O2═2CO2+H2O,那么R一定含有
 
元素.A+B═C+D,生成物C和D的質(zhì)量比為1:3,若反應(yīng)物A與B在反應(yīng)中共消耗2.4g.則生成物中C的質(zhì)量為
 
g,D的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭,紅棕色消失的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑,其中一瓶是蒸餾水,一瓶是飽和食鹽水.小明設(shè)計(jì)了以下幾種方法欲鑒別這兩種物質(zhì):①用pH試紙測(cè)試;②做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn);③用生雞蛋做實(shí)驗(yàn);④蒸發(fā);⑤用光學(xué)顯微鏡觀察.你認(rèn)為其中可行的是( 。
A、②③④B、①②③④⑤
C、①②④D、②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),北京、長(zhǎng)沙等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣,形成霧霾天氣的原因是空氣中 PM2.5含量的增加,PM2.5指的是(  )
A、可吸入顆粒物
B、SO2
C、NO2
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白:
(1)1個(gè)亞鐵離子
 
;        
(2)2個(gè)鈉原子
 
;
(3)3個(gè)氫氧根離子
 
;         
(4)氯化鋁的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將氮?dú)、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過(guò)足量澄清的石灰水、再通過(guò)足量灼熱的氧化銅,最后剩余氣體是( 。
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、一氧化碳D、二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)鐵原子
 
;
(2)2個(gè)硫離子
 

(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 

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