分析 (1)根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,受熱不均,會(huì)發(fā)生炸裂進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)紅磷和氧氣反應(yīng)會(huì)生成大量的白煙進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣和鎂條質(zhì)量之和,但是白煙會(huì)帶走一部分氧化鎂,所以兩次稱量質(zhì)量相等進(jìn)行分析.
解答 解:(1)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,受熱不均,會(huì)發(fā)生炸裂,所以細(xì)沙的作用是:防止濺落的物質(zhì)炸裂瓶底;
(2)紅磷和氧氣反應(yīng)會(huì)生成大量的白煙,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茉跓羞M(jìn)行的是實(shí)驗(yàn)二;
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣和鎂條質(zhì)量之和,但是白煙會(huì)帶走一部分氧化鎂,所以兩次稱量質(zhì)量相等.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,防止濺落的物質(zhì)炸裂瓶底;
(2)實(shí)驗(yàn)二;
(3)白煙帶走一部分生成的氧化鎂.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,難度不大,需要在平時(shí)多加訓(xùn)練.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移動(dòng)粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的密度比空氣大 | |
C. | 石灰石接觸稀鹽酸后,浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)立刻變藍(lán) | |
D. | 產(chǎn)生的二氧化碳可用氫氧化鈉固體或濃硫酸干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 試 劑 | 主要操作 |
A | CO2 | CO | 氧氣 | 點(diǎn)燃 |
B | CuSO4 | FeSO4 | 鐵 | 過濾 |
C | NaCl | 泥沙 | 水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | 鎂粉 | 鐵粉 | 鹽酸 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生顏色變化 | B. | 生成沉淀或氣體 | C. | 生成新物質(zhì) | D. | 發(fā)光發(fā)熱 |
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