1．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示裝置來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．移動(dòng)粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的密度比空氣大
C．石灰石接觸稀鹽酸后，浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)立刻變藍(lán)
D．產(chǎn)生的二氧化碳可用氫氧化鈉固體或濃硫酸干燥

分析 根據(jù)二氧化碳的制取以及主要性質(zhì)．題目中涉及到的二氧化碳的反應(yīng)或者性質(zhì)主要有：
A、將銅絲放下使內(nèi)裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸接觸，從而可以通過現(xiàn)象來判斷反應(yīng)是否發(fā)生；石灰石與稀鹽酸接觸發(fā)生反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，生成二氧化碳；
B、該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳的密度比空氣大；
C、二氧化碳溶于水生成碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，故浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅；
D、根據(jù)干燥劑的選擇依據(jù)來分析．

解答 解：A、將銅絲放下使內(nèi)裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸接觸，從而可以通過現(xiàn)象來判斷反應(yīng)是否發(fā)生；石灰石與稀鹽酸接觸發(fā)生反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，生成二氧化碳；故A說法正確；
B、該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳的密度比空氣大；故B說法錯(cuò)誤；
C、二氧化碳溶于水生成碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，故浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅；故C說法錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉與二氧化碳能夠發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因此二氧化碳不能用氫氧化鈉固體干燥；故D說法錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳的制取、干燥以及幾個(gè)典型的化學(xué)性質(zhì)．石灰石主要成分為碳酸鈣，與稀鹽酸接觸則可發(fā)生反應(yīng)生石灰主要成分為氧化鈣，可以和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡易裝置圖，若A試管得到10mL氣體，則B試管得到5mL氣體，正極生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．負(fù)極生成的氣體能燃燒，呈淡藍(lán)色火焰．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)．

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12．（1）通常所說的燃燒是指可燃物跟氧氣發(fā)生的激烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)．
（2）在常用的化石燃料中，常溫下為固態(tài)的是煤，液態(tài)的是石油，氣態(tài)的是天然氣．
（3）促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：①增大氧氣濃度②增大可燃物與氧氣的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石
B．澄清石灰水長期露置在空氣中
C．二氧化碳?xì)怏w變?yōu)楦杀?/td>
D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．食醋B．四氧化三鐵C．空氣D．海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用金屬鎢做白熾燈的燈絲，這是利用了鎢熔點(diǎn)高的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物語生產(chǎn)物的質(zhì)量關(guān)系，老師和同學(xué)們一起做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，其中細(xì)沙的作用是防止濺落的物質(zhì)炸裂瓶底；
（2）前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茉跓羞M(jìn)行的是實(shí)驗(yàn)二（填“實(shí)驗(yàn)一”或者“實(shí)驗(yàn)二”）；
（3）實(shí)驗(yàn)三：稱取一定量的鎂條在空氣中燃燒，觀察到有大量白煙產(chǎn)生，完全燃燒后，將留下的固體再稱重，兩次稱量質(zhì)量相等，分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：白煙帶走一部分生成的氧化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．如圖4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些質(zhì)量的變化，其中不正確的是（　�。�
A．
向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B．
將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C．
向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
D．
一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）圖中儀器c的名稱：長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D；用化學(xué)方程式表示CO2的檢驗(yàn)方法是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE．

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