【題目】能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是

A．氧氣和二氧化碳 B．食鹽和沙子

C．食鹽和蔗糖 D．二氧化錳和鐵粉

【答案】B

【解析】

試題分析：過濾是將難溶性物質(zhì)和液體分離的方法。氧氣和二氧化碳都是氣體，不能用過濾的方法分離；食鹽易溶于水，沙子難溶于水，可用過濾的方法分離；食鹽和蔗糖都溶于水，不能用過濾的方法分離；二氧化錳和鐵粉都難溶于水，不能用過濾的方法分離。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。

（1）填表

實驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。

_

②在①所得的溶液中，插入，充分作用。

無明顯現(xiàn)象

③在②所得的溶液中插入，充分作用。

結(jié)論：金屬活動性Al ＞ Fe ＞ Cu

（2）將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；

（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計的方案中，只要補(bǔ)充一個實驗，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實驗是；

（4）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論，還要做將鋁絲插入稀鹽酸的實驗，你認(rèn)為（是否）有必要做補(bǔ)充實驗，原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】未成年人正處于生長發(fā)育階段，需要攝入比成年人更多的常量元素是

A．鈣 B．硒 C．碘 D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．空氣是成分固定不變的氣體

C．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣4/5，含有氧氣1/5

D．氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氧化鐵樣品中混有一種雜質(zhì)，經(jīng)測，樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則其中的雜質(zhì)可能是

A．CuO B．ZnO C．MgO D．CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗結(jié)論正確的是

A．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明空氣中氧氣和純氧氣與同一種物質(zhì)反應(yīng)劇烈程度不同，但化學(xué)性質(zhì)相同

B．雙氧水和氯酸鉀制氧氣都可以用二氧化錳作催化劑，說明二氧化錳可以作為所有反應(yīng)的催化劑

C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅，說明二氧化碳溶于水后全部生成了碳酸，溶液中無二氧化碳

D．銅綠粉末受熱變黑，銅加熱也會變黑，說明銅綠和銅化學(xué)性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潔凈的空氣對于人類非常重要，下列做法不利于保護(hù)大氣的是

A.使用潔凈能源 B.節(jié)日燃放煙花

C.植樹造林 D.減少私家汽車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法你不贊成的是

A．塑料既可極大地方便人們的生活，又給環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染

B．大氣中CO2濃度不斷上升，有利于促進(jìn)綠色植物的生長，但會使全球變暖

C．煤、石油、天然氣是化石燃料，它們的燃燒對大氣的污染程度嚴(yán)重

D．CO2濃度較大會使人死亡，因為二氧化碳有毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“綠色化學(xué)”特點概述錯誤的是

A．采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。

B．在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放。

C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。

D．充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。

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同步練習(xí)冊答案