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【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A. 反應物與生成物共有5種物質 B. 反應后原子的個數增多

C. 該圖可示意電解水的反應 D. 該反應屬于分解反應

【答案】D

【解析】從分解反應和反應微觀示意圖進行分析。

A，由反應微觀示意圖可知，反應物和生成物共有三種物質，故A錯誤；

B，由反應微觀示意圖可知，反應前后的原子個數不變，符合質量守恒定律，故B錯誤；

C，由物質的構成可知，該示意圖不能示意電解水的反應，因為電解水的生成物均為單質，故C項錯誤。

D，由一種物質生成兩種或兩種以上其它的物質的反應叫分解反應，由反應微觀示意圖可知，該反應符合分解反應的定義，屬于分解反應，故D正確；

綜上所述，本題正確答案為D。

練習冊系列答案
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【題目】科學家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成為世界上最精確的鐘．已知一種鍶原子的相對原子質量為88，其質子數是38，則這種鍶原子的核外電子數為（ ）

A．126 B．88 C．50 D．38

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A．AlO B．AL2O3 C．Al2O3 D．Al3O2

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A. 二氧化錳 B. 高錳酸鉀 C. 過氧化氫 D. 液態(tài)空氣

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【題目】今年，我國世界水日的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。圍繞這一主題采取的措施不合理的是（ ）

A. 將工業(yè)用水重復使用

B. 農田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌

C. 將對污水的處理再使用改為對地下水的大量開采使用

D. 將不間斷注水的洗衣機換成分段注水的洗衣機

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【題目】請結合下圖回答問題：

(1)寫出標號①②的儀器名稱：①_________；②__________。

(2)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實驗室制取O2，發(fā)生反應的化學式表達式________；

①實驗中某同學發(fā)現D裝置水槽中的水變紅，產生此現象的原因是________。

②用E裝置也可以收集氧氣，若E裝置裝滿水，氣體應從_________端(填“a”或“b”)進入收集。

③鐵絲在氧氣中燃燒的化學式表達式為________。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實驗，卻并未看到“火星四射”的現象，經檢查裝置的氣密性良好，請你幫他分析可能是________的原因。

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應比雙氧水制氧氣還要劇烈得多。你認為上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是________，其優(yōu)點是 _______。若沒有注射器，可將其換成__________(填實驗儀器)也能達到同樣的效果。

(4)某同學用C裝置制備CO2，發(fā)生反應的化學式表達式為________ ，

①若用E裝置檢驗CO2，E裝置中盛放_______，氣體應從________端(填“a”或“b”)進入，發(fā)生反應的化學式表達式為_________；

②用F裝置收集CO2，證明CO2已收滿的方法是_________；

③將收集到的氣體沿G裝置燒杯右側內壁緩慢倒入，可觀察到的現象是_________。

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【題目】下列主要成分的化學式表示的是鹽的是（ ）

A．鐵銹Fe2O3 B．熟石灰Ca（OH）2 C．大理石CaCO3 D．鹽酸HCl

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【題目】下列用途中利用了氧氣物理性質的是(　　)。

A. 液態(tài)氧氣用于火箭發(fā)動機

B. 氧氣用于煉鋼工業(yè)，提高爐溫

C. 液態(tài)空氣用于制取氧氣

D. 急救病人吸入氧氣

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【題目】用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳氣體： ．

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