【題目】建立基本的化學觀念可以讓我們更好的理解化學，如形成守恒觀念，可以更好的理解質(zhì)量守恒定律，下列表述正確的是

A. 32g S與32g O2完全反應，生成64g SO2

B. 每1個C原子和1個O2分子反應，生成2個CO2分子

C. 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D. 根據(jù)：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素

【答案】A

【解析】

A、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，化學方程式為：S+O2SO2，32gS與32gO2完全反應，生成64g二氧化硫，正確；B、碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學方程式為：C+O2CO2，每1個C原子和1個O2分子反應，生成1個CO2分子，錯誤；C、鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，增加了參加反應的氧氣的質(zhì)量，遵循質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、根據(jù)蠟燭+氧氣點燃二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H元素，可能含有氧元素，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。

（1）_______、天然氣和石油常稱為三大化石燃料，其中天然氣的主要成分是____（填化學式）。

（2）化石燃料的燃燒，會導致很多環(huán)境問題。今年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5的顆粒是造成這種天氣的“元兇”之一，下列行為會增加PM2.5排放的是____________

A.將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒，減少清潔工人的工作量

B.為方便出門兜風，彰顯經(jīng)濟實力，提倡大量購買和使用私家車

C.優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電

D.大力發(fā)展火力發(fā)電
E.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

F.各種節(jié)日里大量燃放煙花、鞭炮，提供幸福喜慶的氛圍

（3）在汽車尾氣管里安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑的表面發(fā)生反應，產(chǎn)生兩種無毒的氣體，該反應的化學方程式是_____________

（4）現(xiàn)用C3H4合成C5H8O2，若讓反應物中的原子100%的轉(zhuǎn)化成C5H8O2，即可實現(xiàn)“零排放”，該反應中還需要另外兩種反應物，其分子個數(shù)比為1：1，則選擇的反應物是______（填字母序號）

A.CO2和CH3OH　　　　　　B.CO2和H2O　　　　C.H2和CH3OH　　　　D.H2和CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學對制取并收集CO2的裝置作了改進，改進的裝置如下圖所示。改進后該裝置的優(yōu)點是 __________________ 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。

你認為B裝置應如何改進才符合要求_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)A有1.6克，在氧氣中完全燃燒生成4.4克CO2和3.6克H2O，則該物質(zhì)的組成元素為（ ）

A. 一定不含碳元素和氫元素 B. 一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

C. 含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳元素和氫元素，一定不含氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

（1）下圖試管A中氣體的化學式為_______，試管B所對應的是電源的_____（填“正”或“負”）極。

（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是__________（填字母序號，下同）。

A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（3）在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

（4）自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是__；生活中經(jīng)常使用____的方法降低水的硬度。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水)，充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如右表：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入20g

15g

第二次加入20g

10g

第三次加入20g

5g

第四次加入20g

3g

(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________；

(2)第一次實驗參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為__________g；

(3)計算第一次加入20g稀鹽酸充分反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為_________。(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，準確稱取12.5g石灰石樣品放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應，也不溶于水），實驗測得的數(shù)據(jù)如下圖所示。

（1）該樣品完全反應，生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中是常見的五種物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、C為組成元素相同的氣體，F(xiàn)是紫紅色固體單質(zhì)，G的溶液為淺綠色，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。

請回答：

(1)D的化學式為____________；G的名稱為____________；

(2)反應①的化學方程式為___________；反應②的化學方程式為_________；反應③的化學方程式為______，該反應的基本反應類型是_______。

(3)寫出物質(zhì)E在生活的一種用途____________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅（不考慮其它物質(zhì)），為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設計出“用鐵處理”的方案，取100g上述廢液，向其中加入2.8g鐵粉，恰好完全反應，測得反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%，求：

⑴回收得到銅的質(zhì)量為多少_______？（寫出計算過程）

⑵回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是_____g(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案