為防止食品變質(zhì),常在食品包裝盒中用來吸收水分和氧氣的物質(zhì)是( 。
A.生石灰B.鐵粉C.碳酸氫鈉D.固體燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市奉賢區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系,以下只發(fā)生了物理變化的是
A.濃鹽酸敞口久置濃度降低 B.自行車淋雨以后生銹
C.用醋酸除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢 D.食品放置一段時(shí)間后變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014天津市武清區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,下列說法正確的是
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變 B.反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變 D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014天津市寶坻區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種.若在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,請(qǐng)通過所示操作過程示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要水 _________ g.
(2)圖中②所示的玻璃儀器名稱是 _________ ;操作中應(yīng)選用 _________ 的量筒(選“25mL”或“50mL”或“100mL”);除圖中所示的玻璃儀器外,還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器,這一玻璃儀器在操作過程中的作用是 _________ .
(3)用藥匙(圖①所示)取用氯化鈉后,應(yīng)立即 _________ ,以備下次使用.用量筒量水時(shí),若俯視讀數(shù),這對(duì)配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響是 _________ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014天津市寶坻區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列要求,從①小蘇打②氖氣③熟石灰④甲烷中選擇相應(yīng)物質(zhì),填寫序號(hào).
(1)能改良酸性土壤的是 _________ ;
(2)天然氣的主要成分是 _________ ;
(3)醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥的是 _________ .
(4)制成電光源,通電會(huì)產(chǎn)生有色光的 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014天津市寶坻區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省資陽市適應(yīng)性檢測(cè)理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(6分)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。說明
氨水顯 性。
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)記錄:
使裝置內(nèi)事先充滿氮?dú)狻?/span>
②在B處點(diǎn)燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是 )。
待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開K,A處產(chǎn)生氣體,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。
④然后在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到 。
其中C處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為 ;
此實(shí)驗(yàn)說明 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省資陽市模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)實(shí)驗(yàn)室提供了 ①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤酒精燈等儀器,小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液,小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。
(1)當(dāng)用天平稱量藥品時(shí),砝碼應(yīng)放在天平的 盤,配制過程中用玻璃棒攪拌是為了加速固體溶解。
(2)上述儀器中,兩位同學(xué)都不需要的儀器是 (填序號(hào),后同)小華需要而小亮不需要的儀器是 。
(3)小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)你幫助他寫好標(biāo)簽:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省廣元市中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)你分析并回答下列問題:
(1)用裝置A制取O2的化學(xué)方程式是 。
(2)小東同學(xué)從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣,則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,若隔離銅網(wǎng)改用鐵絲做成,則產(chǎn)生的后果是 。
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