(6分)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。

(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現(xiàn)象是      。說明

氨水顯      性。

(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

實驗記錄:

使裝置內(nèi)事先充滿氮氣。

②在B處點燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是      )。

待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。

④然后在B處點燃酒精燈,觀察到     

其中C處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為

此實驗說明   。

 

(1)濾紙變紅;堿

(2)防止液體倒吸; 木炭劇烈燃燒發(fā)白光,澄清石灰水變渾濁;

CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 木炭燃燒的條件是: 與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點。

【解析】

試題分析:(1)由于分子在不斷的運動,氨氣的水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.當(dāng)用注射器注入少量濃氨水時,氨水揮發(fā)的氨氣分子,運動到滴有酚酞溶液的濾紙中形成氨水,氨水顯堿性.所以,觀察到B處的現(xiàn)象是:酚酞溶液變成紅色.

(2)②在熄滅酒精燈時,裝置內(nèi)壓強減小,關(guān)閉K能防止C中液體倒能吸.

④由于過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣,在點燃的條件下,木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.所以,在B處點燃酒精燈,觀察到:B處木炭劇烈燃燒,發(fā)白光;C處澄清石灰水變渾濁.由實驗②溫度達(dá)到著火點、沒有氧氣木炭不燃燒;實驗③有氧氣、溫度沒有達(dá)到著火點不燃燒;在④中有氧氣、木炭的溫度達(dá)到了著火點能燃燒.說明了:木炭燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到木炭的著火點.

考點:分子的性質(zhì)、燃燒的條件、實驗探究

 

練習(xí)冊系列答案
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化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,現(xiàn)有甲烷氫氧化鈉 硝酸鉀碳酸氫鈉,請按要求用序號填空:

(1)發(fā)酵粉主要成分之一的是 _________ ;

(2)天然氣的主要成分是 _________ ;

(3)屬于復(fù)合肥料的是 _________ ;

(4)廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是 _________ 

 

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下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.木柴燃燒 B.鐵鑄成鍋 C.燒杯破碎 D.玻璃管折斷

 

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為防止食品變質(zhì),常在食品包裝盒中用來吸收水分和氧氣的物質(zhì)是(  )

A.生石灰B.鐵粉C.碳酸氫鈉D.固體燒堿

 

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下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是( 。

A.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

B.2Na:“2”表示兩個鈉元素

C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.S2﹣:“2﹣”表示硫元素的化合價為負(fù)二價

 

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(5分)按要求完成下列各題。

(1)玻璃中含有SiO2,它是非金屬氧化物,能與堿反應(yīng)生成硅酸鹽,所以實驗室盛裝NaOH溶液的試劑普用橡皮塞或木塞而不用玻璃塞,反應(yīng)的方程式為SiO2 + 2NaOH Na2SiO3 + X則X的化學(xué)式為 ;生成的Na2SiO3中Si的化合價為 價。

(2)實驗中常常要用到氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉溶液暴露中空氣中易變質(zhì),變質(zhì)后的溶液為

溶液;向變質(zhì)后的溶液中加入氯化鈣溶液能夠觀察到的現(xiàn)象是 ,有關(guān)的方程式為 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省資陽市適應(yīng)性檢測理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A碘是非金屬元素,位于第五周期;

B碘原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子;

C碘的相對原子質(zhì)量為1269g;

D加碘食鹽中的碘指的是碘單質(zhì),可以預(yù)防大脖子病。

 

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節(jié)日里的下列景象伴隨有化學(xué)變化的是( )

A.五光十色的煙火禮花B.不斷閃爍的霓虹燈

C.變化無窮的音樂噴泉D.滿屋飄香的茅臺酒

 

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7 分)現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:

(1)氣體 B 是__________________(寫化學(xué)式)。

(2)混合物 A 中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) ,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。

(3)濾液 D 中,一定存在的金屬陽離子是(寫離子符號) 。

(4)寫出實驗過程④中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(5)某同學(xué)想進(jìn)一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質(zhì)是否存在,設(shè)計了如下步驟:

①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過濾,得到濾

液 M;

②向濾液 M 中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液 N;

③再向濾液 N 中滴加少量 (寫化學(xué)式)溶液,觀察到有白色沉淀生成,證明這種物質(zhì)存在。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

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