帶兩個(gè)單位正電荷的某粒子，核外有A個(gè)電子，相對(duì)原子質(zhì)量為M，則中子數(shù)為

A.A+2 B.M-A+2 C.M+A-2 D.M-A-2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣八年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

車(chē)用乙醇汽油是將乙醇和汽油以一定的比例混合而成的，那么乙醇汽油屬于（ ）

A．氧化物 B．純凈物 C．混合物 D．化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

過(guò)氧乙酸（ 化學(xué)式C2H4O3）的溶液是抗擊“SARS”時(shí)期常用的消毒劑．①通常狀況下過(guò)氧乙酸為無(wú)色的液體，②具有強(qiáng)烈刺激性氣味，③能與水以任意比例互溶，④溫度稍高即可分解放出氧氣，⑤加熱到110℃發(fā)生強(qiáng)烈爆炸，⑥過(guò)氧乙酸的溶液可用于織物、紙張等的脫色，⑦還可以做環(huán)境的殺菌消毒劑．(每空1分,共3分)

（1）描述過(guò)氧乙酸物理性質(zhì)的語(yǔ)句是（填序號(hào)） ；

（2）描述過(guò)氧乙酸化學(xué)性質(zhì)的語(yǔ)句是（填序號(hào)） ；

（3）描述過(guò)氧乙酸用途的語(yǔ)句是（填序號(hào)） ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。

（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為 （填序號(hào)）。

（2）通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)了解了水的組成。在水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比 。

（3）生活中常用明礬來(lái)凈化自來(lái)水，明礬的作用是 ，明礬經(jīng)攪拌靜置一段時(shí)間后進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

2011年5月23日中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)，并向中國(guó)專(zhuān)利技術(shù)局申請(qǐng)了專(zhuān)利，該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬(wàn)種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M（化學(xué)式為C19H15N4FSO2）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A． M屬于化合物 B．M的相對(duì)分子質(zhì)量是382g

C． M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2︰1 D．M由六種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

地溝油對(duì)胃、腸、肝、心血管都會(huì)有損害，長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥，一般通過(guò)看、聞、嘗、聽(tīng)、問(wèn)五個(gè)方面即可鑒別。下列鑒別方法中，一定涉及化學(xué)變化的是

A．看：是否透明 B．聞：是否有異味

C．問(wèn)：商家的進(jìn)貨渠道 D．聽(tīng)：取油燃燒，是否發(fā)出噼啪響聲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蒸發(fā)的操作，錯(cuò)誤的是

A．蒸發(fā)需在蒸發(fā)皿中進(jìn)行

B．在加熱過(guò)程中，要不斷用玻璃棒攪拌

C．當(dāng)蒸發(fā)皿的溶液完全蒸干后，停止加熱

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿，再放在石棉網(wǎng)上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省雷州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化銅是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白。

【提出問(wèn)題】氧化銅能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

【作出猜想】氧化銅能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

（1）

有少量氣泡

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢。

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。

產(chǎn)生大量的氣泡

木條復(fù)燃

（2）

【得出結(jié)論】氧化銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

【反思提高】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化銅能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究（3） 。

[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱(chēng)量氧化銅（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，（4） ，稱(chēng)量；④對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量。

[交流討論]如果氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明氧化銅可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

【提出新的問(wèn)題】小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究（5） 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案